如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表 均有讀數(shù)。則故障原因可能是：

A．L1斷路             B．L1短路   

C．L2斷路             D．L2短路

 

【答案】

D

【解析】兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表

均有讀數(shù)。則故障原因可能是L2短路。所以選D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?蕪湖模擬）在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同
．
（2）電流表A1的示數(shù)是
0.5
0.5
A．
實(shí)驗(yàn)二：小明在只利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出小明得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是________．
（2）電流表A1的示數(shù)是________A．
實(shí)驗(yàn)二：小明在只利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出小明得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖1所示閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示。
（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是_____________。
（2）電流表A1的示數(shù)是____A。
實(shí)驗(yàn)二：小明在只利用圖1中的實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流。
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出小明得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在虛線框內(nèi)。
  

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科目：初中物理 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是______．
（2）電流表A1的示數(shù)是______A．
實(shí)驗(yàn)二：小明在只利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出小明得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源：2010年安徽省蕪湖市重點(diǎn)中學(xué)中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，所利用的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度比A1的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是______．
（2）電流表A1的示數(shù)是______A．
實(shí)驗(yàn)二：小明在只利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材研究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，若連接好電路后不再進(jìn)行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請(qǐng)你設(shè)計(jì)出小明得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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