【題目】聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷．這個場景說明（　�。�
A.鈴聲以波的形式傳播
B.鈴聲能傳遞能量
C.鈴聲屬于噪聲
D.鈴聲能傳遞信息

【答案】D
【解析】聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷．這個場景說明是聲音給我們提供了開始答卷的信號，說明鈴聲能傳遞信息．
聲音能傳遞信息，也能傳遞能量．結(jié)合選項(xiàng)中的描述可做出判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，任何物質(zhì)都是由分子組成的，分子十分微小，它的直徑數(shù)量級一般為10－10m，合________nm。分子由原子組成，原子由__________和帶負(fù)電的電子組成。請將下列事物按照由小到大的順序排列：____________(填代號)。

A. 原子

B. 電子

C. 分子

D. 地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA:OB=3:1。用細(xì)線將圓柱體C懸掛在杠桿的A端并放入水中，再用細(xì)線在杠桿B端懸掛一個完全相同的圓柱體D并放在水平地面上，當(dāng)杠桿兩端細(xì)線均被拉直且杠桿AB恰好在水平位置平衡時，圓柱體C有的體積露出液面，該圓柱體底面所受液體壓強(qiáng)為800Pa，此時圓柱體D對地面的壓強(qiáng)為600Pa。則圓柱體C的密度為 kg/m3。

（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音的反射

C. 聲音在墻內(nèi)的傳播 D. 利用回聲增加原聲現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是（　�。�
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列四個句子中，其中“高”字指音調(diào)的是：（1）這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的； （4）請勿高聲喧嘩．（ ）

A．（1）（2） B．（2）（4）

C．（1）（3） D．（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。

(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面__________。

(2)如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，保持探頭在水中同一深度，多次改變探頭在水中的方向，并比較每次相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究____________。

(3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最小的是____。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3 ρ植物油＝0.9×103 kg/m3 ρ鹽水＝1.1×103 kg/m3)

A．酒精　 B．植物油 C．鹽水

(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_____Pa。(ρ紅墨水≈1.0×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽不到的___________，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了__________裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等。

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同步練習(xí)冊答案