15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖說明電流對(duì)磁場(chǎng)有力的作用
B．發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的
C．丙圖說明異名磁極相互排斥
D．丁圖可以探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

分析 （1）奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)；
（2）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，電動(dòng)機(jī)就有利用該原理制成的；
（3）同名磁極相斥，異名磁極相吸；
（4）通電螺線管的磁性與電流的有無、線圈的匝數(shù)和電流的強(qiáng)弱有關(guān)；

解答 解：A、此圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；
B、該圖有電源，說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，電動(dòng)機(jī)就有利用該原理制成的，故B錯(cuò)誤；
C、丙圖說明異名磁極相互吸引，故C錯(cuò)誤；
D、此圖中有滑動(dòng)變阻器，即可用改變電流，所以丁圖可以探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此圖考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、磁極間的作用規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)利用磁懸浮技術(shù)研制懸浮滑板，如圖為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．下列分析正確的是（　　）
A．滑滑板時(shí)降低重心能減小人的慣性
B．懸浮時(shí)，人對(duì)滑板的壓力與人受到的重力是一對(duì)平衡力
C．人在滑滑板時(shí)，人相對(duì)于滑板是運(yùn)動(dòng)的
D．讓滑板懸浮，是利用與接觸面分離的方法減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．霧霾天氣因?yàn)槟芤姸鹊�，給交通造成很大影響．一輛汽車在高速公路行駛時(shí)，車速越快，汽車具有的動(dòng)能越大，發(fā)生事故時(shí)造成的后果就更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是航天員王亞平在太空中做水球的實(shí)驗(yàn)的情景．我們從水球中看到她倒立、縮小的像，此成像原理和照相機(jī)相同（填光學(xué)儀器），如果王亞平向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，則我們看到她的像將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖為輸電線路中常用的油浸自冷式變壓器．變壓器內(nèi)部的鐵芯、線圈就浸沒于變壓器油（一種礦物油，也稱導(dǎo)熱油）中．變壓器工作時(shí)，鐵芯、線圈會(huì)發(fā)熱．這些熱量主要通過導(dǎo)熱油并流經(jīng)變壓器外部的一根根金屬管道散發(fā)到空氣中，從而使鐵芯、線圈的溫度不會(huì)升高太多，以確保變壓器的安全運(yùn)行．請(qǐng)回答：
（1）變壓器外部的散熱器做成管道狀降溫較快，是因?yàn)樵龃罅松崦娣e．
（2）變壓器的上部有個(gè)油箱，其側(cè)面有一個(gè)油量表．油量表就是一根上、下兩端均開口并插入油箱中的玻璃管．電工通過觀察玻璃管中油面的高度來判斷油箱中油量的多少，這一裝置利用的主要物理知識(shí)是連通器．
（3）正常情況下，變壓器油箱中的導(dǎo)熱油是絕對(duì)不允許裝得滿滿的，這是防止導(dǎo)熱油因受熱膨脹而把變壓器脹破造成事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示一長(zhǎng)木塊放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉動(dòng)木塊，使其向右加速．在長(zhǎng)木塊從桌面滑落之前的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�
A．木塊受到的摩擦力不變B．木塊具有的慣性變大
C．木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變D．木塊水平方向受平衡力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．早在公元前500年，人們就發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；1973 年，科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是同種（同種/異種）電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖裝置對(duì)某物質(zhì)加熱，每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）該物質(zhì)屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；
（3）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容之比為c1：c2=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的杠桿，靜止在水平位置，下列作法中，仍使杠桿在水平位置平衡的是（　　）
A．兩邊各加一個(gè)鉤碼
B．兩邊各往里移一格
C．兩邊各向外移動(dòng)一格，同時(shí)各加一個(gè)鉤碼
D．以上不可能做到

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