7．早在公元前500年，人們就發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；1973 年，科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是同種（同種/異種）電荷相互排斥．

分析 （1）當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子．
（2）電荷之間相互作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

解答 解：（1）摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電，當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電．
（2）電荷間的相互作用關(guān)系是：同種電荷相互排斥、異種電荷相吸引．
故答案為：電子；同種．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦起電的原因，電荷間相的互作用，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題

（1）人從行駛的車(chē)上跳下易摔倒，是因?yàn)樘聲r(shí)，腳由于受到阻力被迫停止，而身體由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出F1的力臂
（3）某人利用如圖2的滑輪組將邊長(zhǎng)為a的正方體金屬塊勻速提升，已知?jiǎng)踊喌闹亓镚0，所用拉力為F，則該物體的密度ρ=$\frac{2F-{G}_{0}}{{a}^{3}g}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上．杯中的水所受重力為G1，水杯所受重力為G2，杯中的水對(duì)杯底的壓力為F1，水杯對(duì)桌面的壓力為F2，桌面對(duì)水杯的支持力為N，則下列說(shuō)法中正確的是
（　　）
A．F1與F2大小相等B．G1、G2之和與N大小相等
C．F1與F2是一對(duì)平衡力D．F2與N是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖說(shuō)明電流對(duì)磁場(chǎng)有力的作用
B．發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的
C．丙圖說(shuō)明異名磁極相互排斥
D．丁圖可以探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）冬、春季節(jié)，人的皮膚干燥，穿著化纖材料的衣服時(shí)，皮膚與衣服不斷摩擦，使衣服帶上電，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以容易粘上灰塵；
（2）看電視時(shí)，人們可以通過(guò)遙控器發(fā)出的紅外線(xiàn)（選填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”）來(lái)調(diào)控電視機(jī)；
（3）在多媒體教室上課時(shí)，坐在不同位置上的同學(xué)都能看到銀幕上的字跡，是因?yàn)楣庠谀徊忌习l(fā)生了漫反射．
（4）如圖汽車(chē)尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”，它是依據(jù)氣體流速大，壓強(qiáng)小的原理，當(dāng)轎車(chē)高速行駛時(shí)，能產(chǎn)生較大的抓地力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一體重為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高1m，用時(shí)10s，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩重及摩擦）．求：
（1）工人自由站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）物體上升的速度．
（3）工人拉力做功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小芳在一端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管內(nèi)裝入適量的小鉛丸，自制一支密度計(jì)．密度計(jì)能在液體中豎直漂浮，如圖所示．
（1）現(xiàn)有一把直尺和一對(duì)三角板，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)量玻璃管底面直徑（即外直徑）d的合理方案（可用畫(huà)圖或文字表述）；
（2）已知水的密度為ρ水，用天平測(cè)得裝了鉛丸的玻璃管總質(zhì)量為m，請(qǐng)用題目所給及所測(cè)出的物理量推導(dǎo)出密度計(jì)在水中浸沒(méi)的深度h的表達(dá)式（可能用到的數(shù)學(xué)公式：圓柱體體積V=Sh，圓的面積$S=\frac{{π{d^2}}}{4}$）．
（3）根據(jù)h的表達(dá)式，算出密度計(jì)在水中浸沒(méi)的深度，在管上畫(huà)出水的密度值線(xiàn)A（如圖乙）；把密度計(jì)放入水中，靜止時(shí)水面在刻度線(xiàn)B處，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種校準(zhǔn)的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2016年初，濱海經(jīng)歷了歷史罕見(jiàn)的低溫，如圖是濱海地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（　�。�
A．預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下2度”
B．全天氣溫不會(huì)高于2℃
C．雨的形成是汽化現(xiàn)象
D．雪的形成過(guò)程中會(huì)放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，將一個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底把它放入乙液體中，小球沉入杯底，則甲液體的密度大于乙液體的密度，在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力．（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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