如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯中裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的______有關(guān);
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的______有關(guān);
(3)比較______三幅圖,你還可以得出結(jié)論:在同種液體同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______.

解:(1)由①、②兩幅圖可知,金屬盒所在深度相同,液體密度不同,受到的壓強(qiáng)也不同.所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān);
(2)由⑤、⑥兩幅圖可知,液體密度相同,金屬盒所在深度不同,受到的壓強(qiáng)也不同.所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān);
(3)由③、④、⑤圖三幅圖可知,液體密度相同,金屬盒所在深度相同,但方向不同,而受到的液體壓強(qiáng)相同.所以結(jié)論為:同種液體,同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
故答案為:(1)密度;(2)深度;(3)③④⑤;相等.
分析:由液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式P=ρgh知:液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān),按照控制變量法來分析.
點(diǎn)評(píng):本題考查用控制變量法對(duì)影響液體壓強(qiáng)的因素進(jìn)行辨析.實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)用控制變量法,總結(jié)結(jié)論時(shí)也要體現(xiàn)這種方法--敘述要嚴(yán)謹(jǐn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)觀察現(xiàn)象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出你從圖中觀察到的一個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會(huì)下落.
物理知識(shí):塑料片受到重力.
現(xiàn)象:
塑料片飛出后,小鋼球落在支柱上.
塑料片飛出后,小鋼球落在支柱上.

物理知識(shí):
小鋼球具有慣性.
小鋼球具有慣性.

(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表.通過探究,我們可以反駁
C
C
的說法是
錯(cuò)誤的.
錯(cuò)誤的.

表面情況 毛巾 棉布 木板
小車運(yùn)動(dòng)距離/m 0.27 0.42 0.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢       B.運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
(3)圖丙為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí),兩管中液面高度差逐漸增大,這說明
在同種液體中,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
在同種液體中,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時(shí),兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,
液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等


(4)某班同學(xué)利用如圖丁所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現(xiàn)象.同學(xué)們根據(jù)
易拉罐變癟
易拉罐變癟
現(xiàn)象可體驗(yàn)到大氣壓的存在.請(qǐng)你舉一個(gè)生活中應(yīng)用大氣壓的事例:
打針時(shí),用針管吸藥液
打針時(shí),用針管吸藥液

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科目:初中物理 來源: 題型:

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.
他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖11(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3

(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
(選填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平
;
(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
反應(yīng)出來;如圖,金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)最小的是
c
c
圖;
(3)比較圖a和圖b可以得出的結(jié)論是:
同一液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一液體的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

(4)比較圖a和圖c可以得出的結(jié)論是:
同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

(5)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:
深度相同,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大
深度相同,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)觀察現(xiàn)象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出你從圖中觀察到的一個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會(huì)下落.
物理知識(shí):塑料片受到重力.
現(xiàn)象:______
物理知識(shí):______
(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表.通過探究,我們可以反駁______的說法是______
表面情況毛巾棉布木板
小車運(yùn)動(dòng)距離/m0.270.420.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢    B.運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
(3)圖丙為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí),兩管中液面高度差逐漸增大,這說明______;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時(shí),兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,______.

(4)某班同學(xué)利用如圖丁所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現(xiàn)象.同學(xué)們根據(jù)______現(xiàn)象可體驗(yàn)到大氣壓的存在.請(qǐng)你舉一個(gè)生活中應(yīng)用大氣壓的事例:______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南通市如皋市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)觀察現(xiàn)象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出你從圖中觀察到的一個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).

例:現(xiàn)象:塑料片飛出后會(huì)下落.
物理知識(shí):塑料片受到重力.
現(xiàn)象:______
物理知識(shí):______
(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表.通過探究,我們可以反駁______的說法是______
表面情況毛巾棉布木板
小車運(yùn)動(dòng)距離/m0.270.420.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢       B.運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
(3)圖丙為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí),兩管中液面高度差逐漸增大,這說明______;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時(shí),兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,______.

(4)某班同學(xué)利用如圖丁所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現(xiàn)象.同學(xué)們根據(jù)______現(xiàn)象可體驗(yàn)到大氣壓的存在.請(qǐng)你舉一個(gè)生活中應(yīng)用大氣壓的事例:______.

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