精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小明設計了如圖甲所示的實驗電路“探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關”,燒瓶中裝有相同質量的煤油,插有相同的玻璃管。

(1)請用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數變大,連線不能交叉_____

(2)實驗中,通過觀察_____來判斷通電導體放出熱量的多少;

(3)、20Ω的電阻絲串聯在圖甲所示的電路中,可探究通電導體放出的熱量的多少與_____之間的關系;

(4)為了探究通電導體放出熱量的多少與電流之間的關系,小明設計了兩種方案。方案一:如圖甲所示的電路連接不變,通過移動滑動變阻器的滑片P來改變通過電路的電流進行實驗比較;方案二:如圖乙所示,把阻值均為的電阻絲放入密封著等量空氣的透明容器中,再在其中一個電阻絲的兩端并聯一個的電阻絲,進行實驗比較你會選擇方案一還是方案二?請說明理由。_____。

【答案】 玻璃管中液柱高度變化 電阻 方案二,理由見解析

【解析】

(1) [1]將滑動變阻器串聯到電路中,要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數變大,即阻值減小,故應接左下接線柱,如圖所示:

(2)[2]本實驗是通過觀察玻璃管中液面高度變化情況來判斷電流產生的熱量的多少,導體放出熱量越多,液柱升高越高。

(3)[3] 5Ω、20Ω的電阻絲串聯在電路中,通過它們的電流和通電時間一定相同,產生的熱量的多少只與電阻有關,可探究通電導體放出的熱量的多少與電阻之間的關系。

(4)[4] 方案一:電路連接不變,通過移動滑動變阻器的滑片P來改變通過電路的電流進行實驗比較,雖然電流改變了,但產生熱量的多少還與通電時間有關,無法比較通電導體放出熱量的多少與電流之間的關系;方案二:在其中一個電阻絲的兩端并聯一個5Ω的電阻絲,起到分流的作用,這樣通過兩電阻絲的電流差異較大,又保證兩個電阻絲的通電時間相同,實驗現象容易觀察比較。故應選擇方案二。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】破壁料理機是如今越來越流行的一種廚房小家電,它可以瞬間擊破食物細胞壁,釋放植物生化素,且功能多樣,集榨汁機、豆?jié){機、冰激凌機、早餐機、研磨機等多種功能于一體,頗受喜愛和歡迎。下圖是一臺破壁料理機,某同學仔細觀察它的構造和制作豆?jié){的過程,發(fā)現其中用到了許多物理知識。

(1)機座底部安裝有四個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止機器在運轉時移動位置,“吸盤”是利用___________起固定作用的;

(2)為安全起見,該料理機使用的插座應選用圖b___________(選填“甲”或“乙”)插座;

(3)該機器可連接wifi無線網絡, 用手機可實現遠程控制設備的運行或停止,并監(jiān)測設備工作狀態(tài)。在這個過程中信息的傳遞是通過___________(電磁波或超聲波)來實現的;

(4)如圖所示是該料理機上面的簡易圖。在圖中A點畫出將壺蓋打開所需最小力F的示意圖(O為支點)___________

(5)該料理機制作豆?jié){的工作過程中,下面說法正確的有________

A.通電后葉輪轉動,電動機將機械能轉化為電能

B.從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中,豆?jié){的內能不變

C.葉輪打磨研碎豆子和加熱豆?jié){時,電流都做了功

D.“聞到香味”是因為發(fā)生了擴散的結果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個圓柱形盛水容器,將一個長方體木塊(不吸水)輕輕放入水中,則水對容器底部的壓強將_________,當木塊在水中靜止后, 往水中加入一定量的鹽,跟加鹽之前相比,鹽融化后水對木塊底部的壓力將________。(以上兩空均填“變大”、不變”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】喜愛物理的小夏發(fā)明了一個簡易臺秤,其內部電路圖如圖甲所示,其中R0為壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力的增大而減小,如表格所示,電流表的表盤被改裝為臺秤的示數。當電流表的示數達到最大值時,臺秤達到稱量的最大值。若電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A,定值電阻R的阻值為6Ω。求:

壓力/N

3

6

10

15

20

R0阻值/Ω

24

20

14

6

4

(1)當電流表示數為0.2A時,臺秤的示數為多少N

(2)如圖乙所示,在該臺秤上放置一個重為25N的均勻柱體A,并用一根輕質不可伸長的細線繞過定滑輪(不計摩擦)將AB相連,B是重為15N、高為12cm,且底面積SB=100cm2的均勻柱體,將B置于足夠高的薄壁柱形容器中(該薄壁柱形容器底面積S=200cm2)。B與薄壁容器底部無擠壓,則此時電流表相應的讀數為多少?

(3)若足夠高的薄壁柱形容器重為6N,則在第(2)問的基礎上,向薄壁容器中緩慢加入一定量的水,為了保證電路的安全,該薄壁柱形容器對支持面的最大壓強是多少Pa?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是用來辨別_____的試電筆,兩種使用方法中,正確的是_____(選填“甲”或“乙”)。如圖丙所示是家庭電路的一部分,閉合開關S后燈不亮,用試電筆接觸a,b,c,d點,氖管都發(fā)光,接觸e點氖管不發(fā)光,由此可知電路故障是_____(選填“火線某處斷路”“開關斷路”“燈泡斷路”或“零線ed之間斷路”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個標準大氣壓下,燒開一壺水需要吸收2.5×107J的熱量,而在實際加熱中需要燃燒4kg的干木柴,干木柴的熱值為1.25×107J/kg,則下面說法正確的是(

A.由干木柴的熱值可知,1kg的干木柴燃燒可以釋放1.25×107J的熱量

B.此次燒開水的熱效率為50%

C.若加熱過程中能使干木柴充分燃燒,可以提高干木柴的熱值

D.加熱過程中減少熱量損失,可以使爐子的熱效率達到100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量小燈泡電阻時,閉合開關,小燈泡發(fā)光,但一會兒后,小燈泡熄滅了,同時電流表和電壓表都沒有示數。把電壓表改接到電源兩端,電壓表有示數。那么小明接下來可以如何檢查電路故障呢?請舉一例說明你的操作,將看到的現象以及得到的結論一并填寫在下表中。

操作

現象

結論

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“12V 36W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2串聯后接在電源的兩端,其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡沒有達到額定功率,則下列說法正確的是(

A.該電源的電壓為24VB.電路中的電流為2A

C.兩燈泡的總功率為52WD.L1比燈L2發(fā)光更亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用如圖所示的裝置驗證阿基米德原理,用兩個規(guī)格相同的彈管測力計A、B進行實驗,B彈簧測力計所掛的塑料袋質量忽略不計,通過升降臺調節(jié)溢水杯(裝滿水)的高度,來控制物體排開水的體積。

1)實驗中,同學們逐漸調高升降臺,使物體浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數逐漸減小,待物體完全浸沒后,逐漸調高平臺,彈簧測力計A的示數不變。實驗表明:浸在液體中的物體受到的浮力大小與__________________有關;

2)當物體逐漸浸入的過程中,溢出的水全部流入塑料袋中,如果實驗中彈簧測力計A的示數變化值_________(填“>”、“<”或“=”)彈簧測力計B示數的變化值,得出結論:浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開的液體所受到的重力;

3)當物體有一半浸入水中時,彈簧測力計A的示數為彈簧測力計B的示數的7倍,則該物體的密度為_________kg/m3。(ρ=1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案