下圖所示的四種測量器具中,不能直接測量物體質(zhì)量的器具是( 。
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣元)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明設(shè)計了圖甲所示的電路圖,實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 (選填下面字母番號).
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•南崗區(qū)二模)下列說法正確的是( 。
A.太陽系中的八大行星相對太陽是靜止的
B.龍卷風(fēng)能夠摧毀房屋,說明它具有較大的內(nèi)能
C.超聲加濕器是利用聲音能夠傳遞信息將水“打碎”的
D.在消耗相同質(zhì)量核燃料的情況下,核聚變比核裂變放出的能量大得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•雅安)圖是滑雪運(yùn)動員在雪地滑行的情景.在滑行過程中,如果以滑板為參照物,運(yùn)動員是 的.滑板和雪面摩擦生熱,是通過 的方式改變物體內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.稱量物體質(zhì)量的過程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量,是因為一枚大頭針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值
C.同一物體,從地球拿到月球上時,質(zhì)量變小
D.如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,可知ρC>ρB>ρA
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科目:初中物理 來源: 題型:
有幾位同學(xué)在測量幾個不同的物體的質(zhì)量時,實驗操作情況各不相同,得出了如下幾個不同的結(jié)果,試回答:
(1)甲同學(xué)調(diào)節(jié)天平時,游碼處在如圖位置,其余操作正確,天平平衡后,砝碼數(shù)如圖,該同學(xué)測得物體質(zhì)量為28.5g,這一結(jié)果是 (選填“正確”或“不正確”)的.原因是 ,物體實際質(zhì)量應(yīng)為 g.
(2)乙同學(xué)調(diào)節(jié)天平時,將游碼移到標(biāo)尺的“0”位置,稱量時的操作都正確,天平平衡后,砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,測得物體質(zhì)量為28.8g,這一讀數(shù)是 (選填“正確”或“不正確”)的.這個物體實際質(zhì)量應(yīng)為 g.
(3)丙同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡的方法正確,稱量物體質(zhì)量時,將物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,天平平衡后,砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,測得物體質(zhì)量為28.5g,這個測量值是 (選填“正確”或“不正確”)的.這個物體的測量值應(yīng)為 g.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的大魚和小魚的爭論中,________魚的說法是正確的,這是因為兩條魚都浸沒在水中,它們受到的浮力大小與________有關(guān).另一條魚之所以認(rèn)為它受的浮力大,是它錯誤的認(rèn)為浮力大小與 有關(guān)。你認(rèn)為________魚受到水的壓強(qiáng)大.如果大魚的體積約10-4m3,當(dāng)大魚潛入到水面下2m深處時受到受到水的浮力是________N.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列分析正確的是( )
A.電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大
B.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大
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