1.普光氣田是我國(guó)川東第一大氣田,隨著該氣田的開(kāi)發(fā)和利用,大大改善了我們的生活環(huán)境.天然氣是不可(填“可”或“不可”)再生能源.如圖是四沖程汽油機(jī)正在進(jìn)行的某一個(gè)沖程,該沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.已知汽油機(jī)工作時(shí)每秒鐘做功10次,那該汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1200r/min.汽油的熱值為4.6×107J/kg,則完全燃燒100g汽油放出的熱量為4.6×106J.

分析 (1)能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源;
(2)根據(jù)圖中氣門(mén)的開(kāi)關(guān)情況和活塞的運(yùn)動(dòng)方向判斷出是哪一個(gè)沖程;在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程;
(3)在四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,完成4個(gè)沖程,并對(duì)外做功1次,曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈;
(4)根據(jù)Q=mq求出放出的熱量.

解答 解:
(1)不可再生能源泛指人類開(kāi)發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源,天然氣是不可再生能源;
(2)根據(jù)圖示可知,兩個(gè)氣門(mén)都關(guān)閉,火花塞點(diǎn)火,活塞向下運(yùn)動(dòng),氣缸容積增大,因此是做功沖程;在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中,火花塞點(diǎn)燃,所以燃?xì)獗稽c(diǎn)燃,推動(dòng)活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)該汽油機(jī)每秒鐘完成10個(gè)工作循環(huán),即10×4=40個(gè)沖程,所以飛輪應(yīng)該轉(zhuǎn)20轉(zhuǎn),所以1min飛輪應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)20×60=1200轉(zhuǎn),故飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min;
(4)完全燃燒100g汽油放出的熱量:
Q=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J.
故答案為:不可;內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;1200;4.6×106

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)能源分類、內(nèi)燃機(jī)各沖程能的轉(zhuǎn)化、熱機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中各沖程情況的了解以及對(duì)飛輪轉(zhuǎn)速的含義的認(rèn)識(shí),燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的了解與掌握,雖知識(shí)點(diǎn)多,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.該彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值分別是0~5N和1N
B.彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)
C.彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量時(shí),讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)出物體重而無(wú)法測(cè)出水平方向上的拉力,且在月球上,不能用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.一輛重為1.5×104N的”東風(fēng)日產(chǎn)”品牌小汽車,當(dāng)它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為2000N;若它以30km/h的速度勻速行駛時(shí),受到的摩擦力為2000N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平,參加了我國(guó)海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù).“武漢號(hào)”的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)滿載時(shí),“武漢號(hào)”處于漂。ㄌ睢捌 腋、下沉”,導(dǎo)彈驅(qū)逐艦從海里駛?cè)腴L(zhǎng)江,浮力不變(填“不變、變小、變大”),排開(kāi)江水的體積變大(填“不變、變小、變大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列電路圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下圖是內(nèi)燃機(jī)工作的一個(gè)循環(huán),其中正確的順序是( 。
A.D-B-A-CB.A-B-C-DC.D-A-C-BD.B-A-C-D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng),電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流有關(guān).通電螺線管外部的磁場(chǎng)性質(zhì)與條形磁鐵相似.錄音機(jī)的磁帶和計(jì)算機(jī)的磁盤(pán)都是通過(guò)磁化的方法記錄信息的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時(shí)間后停止.

(1)圖a中,中心有孔的紙板的主要作用是:減少熱量的散失(寫(xiě)出一條即可).
圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃,小紅把水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是水的初溫低.
(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對(duì)象(海波)加熱這樣做能確保研究對(duì)象受熱均勻;實(shí)驗(yàn)中,在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有海波的溫度、海波的狀態(tài).
(3)聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于固液共存選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小華想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油.首先,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94-0.95g/cm3之間.然后,他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別:
A、將部分樣品油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m;
B、取適量樣品油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M;
C、將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平;
D、根據(jù)測(cè)算出的密度,鑒別樣品油的品質(zhì);
E、讀出量筒中樣品油的體積V;
F、利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度.
(1)請(qǐng)將上面的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序C、B、A、E、F、D(填字母序號(hào)).
(2)由圖示可知,M=52g;樣品油的體積V=30cm3
(3)若m=23.8g,則樣品油的密度為0.94g/cm3
(4)在實(shí)際生活中,能否就用這種辦法來(lái)斷定市場(chǎng)上的食用油是地溝油還是優(yōu)質(zhì)油?請(qǐng)說(shuō)明理由.不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測(cè)定樣品油的其它物理量綜合判定.

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