15.在某次電學(xué)考試的試題中出現(xiàn),教室內(nèi)某個(gè)開關(guān)閉合或斷開時(shí),兩盞燈同時(shí)亮同時(shí)滅,答案為并聯(lián),一些同學(xué)提出兩燈也可以是串聯(lián)的,假設(shè)你在場,請(qǐng)你根據(jù)生活觀察到的現(xiàn)象加以解釋.你提供的現(xiàn)象是有時(shí)某盞燈壞了,另一盞仍能發(fā)光.做出判斷的理論依據(jù)是兩燈能獨(dú)立工作,即兩燈是并聯(lián)的.

分析 根據(jù)并聯(lián)和串聯(lián)的特點(diǎn)分析判斷.并聯(lián)時(shí)各個(gè)用電器是相互不影響工作的,而串聯(lián)時(shí)用電器是要相互影響工作的.

解答 解:此題中雖然一個(gè)開關(guān)能控制兩盞等,但有時(shí)某盞燈壞了,另一盞仍能發(fā)光,即此時(shí)兩燈不能相互影響,所以是并聯(lián)的關(guān)系.
故答案為:有時(shí)某盞燈壞了,另一盞仍能發(fā)光;兩燈能獨(dú)立工作,即兩燈是并聯(lián)的.

點(diǎn)評(píng) 知道并理解并聯(lián)電路的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材.若探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中選擇合適的器材完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.

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6.下列做法利用凝固放熱的是( 。
A.
食品冷凍保鮮
B.
寒冬菜窖放幾缸水
C.
蒸氣熨斗熨衣服
D.
冰袋給高熱病人降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用毫米刻度尺測量鉛筆的長度,四次讀數(shù)分別是15.67 cm;15.66 cm;15.55 cm;15.65 cm;其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)為15.55cm,該鉛筆的長度為15.66cm.

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10.甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為35Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為5V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將變小,電壓表示數(shù)將變大(選填變化情況).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對(duì)應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).根據(jù)圖象可知:該組所選用定值電阻的阻值為20Ω,電源電壓為3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.畫出圖中的入射光線,標(biāo)出入射角、反射角及其大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個(gè)接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( 。
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
C.若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗
D.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

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4.如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).示數(shù)為48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按要求完成作圖.

(1)如圖甲所示,杠桿OA在動(dòng)力F作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂l.
(2)如圖乙所示,小明利用滑輪組來提升重物,請(qǐng)幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法.
(3)根據(jù)圖丙中標(biāo)出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào),分別填進(jìn)電路的空缺處,填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案