【題目】下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度有可能為20m/s的是（ ）
A.在平直公路上行駛的汽車
B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員
D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)

【答案】A
【解析】解：20 m/s=72km/h，這個(gè)運(yùn)動(dòng)速度顯然比螞蟻爬行快的多，比短跑運(yùn)動(dòng)員跑的快，比飛機(jī)的飛行速度小的多，所以選項(xiàng)B、C、D都不符合要求．
故應(yīng)選：A
本題主要考查對(duì)速度單位的換算方法及對(duì)常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)速度的了解．如高速公路上汽車的限速為60﹣120km/h；飛機(jī)的飛行速度約為1000km/h．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好．這是由于水溫超過(guò)了油污的 ，而使油污 的緣故．

（2）小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的 ；冬天，小水珠附著在玻璃的 （選填“內(nèi)表面”或“外表面”）．

（3）夜間舞臺(tái)上用紅色燈光打在穿白色上衣和藍(lán)色裙子的女演員身上，觀眾看到這個(gè)演員身上的顏色是：上衣呈現(xiàn) 色，裙子呈現(xiàn) 色．

（4）每年到秋季，氣溫變化較大，兒童極易感冒發(fā)燒，為了降溫常在額頭貼上如圖所示的退熱貼，退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過(guò)程中膠狀物會(huì)逐漸消失，請(qǐng)問(wèn)在這過(guò)程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是 ，此過(guò)程需要 熱（填“吸”或“放”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（ ）

A. 將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)．乙車上的乘客看到甲車和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲乙車可能都向北運(yùn)動(dòng)

B．甲乙兩車可能都向南運(yùn)動(dòng)

C．甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng)

D．甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用酒精棉球把溫度計(jì)的玻璃泡擦一擦，可看到溫度計(jì)的示數(shù) ，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)時(shí)有 作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 （增加/減少）砝碼；放入的砝碼和游碼的位置如圖所示時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為2.0×105kg．底面積約為500m2。求：

（1）它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少？

（2）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？

（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛5min，則登陸艇克服阻力做的功是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便．如圖所示，下列杠桿能夠省距離的是（ ）

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