如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重。對此，下列說法正確的是（  ）
 
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D

試題分析：A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關系，故A錯誤；
B、乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；故B錯誤；
C、由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C錯誤；
D、由B選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故D正確．
故選D．
點評：正確地對物體進行受力分析、知道靜止狀態(tài)是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用計算有用力的大��；重點是明確測定大氣壓的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在海拔1000m的天山上某處，做托里拆利實驗，水銀柱的高度將　  　760mmHg（填“高于”“低于”），在此處與海平面相比較，水的沸點將　    　．（填“降低”“升高”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（A）冰棍冒出的“白氣”是怎么形成的？“白氣”是向上飄還是向下飄？為什么？

（B）新風系統(tǒng)
在人類經歷了換風扇、空氣凈化器、中央空調等換氣產品之后，中央新風系統(tǒng)（如圖所示）開始備受消費者青睞，并得到了廣泛使用和認可。新風系統(tǒng)由風機、進風口、排風口及各種管道和接頭組成。安裝在吊頂內的風機通過管道與一系列的排風口及風機排往室外，使室內形成負壓，這樣室外新鮮空氣便經進風口進入室內，從而使室內人員呼吸到高品質的新鮮空氣。

.閱讀上文，回答下列問題：
⑴闡述“負壓”的物理意義，并說明新風系統(tǒng)的工作原理。
⑵列舉一個生產生活中相似的事例。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是測大氣壓值的實驗，那么最早測出大氣壓數(shù)值的科學家是         。不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而       （填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一個瓶子中裝上適量帶顏色的水，拿一根兩端開口的玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分畫上刻度，這樣就自制成一個如圖所示的氣壓計。小希將此氣壓計由香山的山腳移至山頂。若瓶塞處密閉不漏氣，且移動過程中瓶子的溫度沒有發(fā)生變化，則玻璃管中的水面將________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

第一位通過實驗測定大氣壓數(shù)值的科學家是
A．安培B．托里拆利C．法拉第D．牛頓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，不是利用大氣壓強的是
A．用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中
B．學生用塑料吸管喝飲料
C．醫(yī)生使用注射器吸取藥液
D．把吸盤掛鉤按壓在平滑的墻壁上，可以掛衣物

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

最著名的 （4） 實驗證明了大氣壓強的存在，且大氣壓強是很大的。 （5） 實驗測定了大氣壓強的值。海拔高度越 （6） ，大氣壓強越小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，關于“自來水筆寫字，墨水沿筆尖緩緩流出來的原因是什么？”小紅認為是因為“大氣壓的作用”，可小明認為是因為“墨水重力“的作用．請你設計實驗驗證他們的觀點是否正確，寫出你的做法、依據(jù)的現(xiàn)象及對應的結論．
（1）驗證“墨水緩緩流出來與大氣壓是否有關”．
（2）驗證“墨水緩緩流出來與墨水的重力是否有關”．

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