以下是“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)主要步驟:
A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡.
B.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘動(dòng)力臂和阻力乘阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果,探究杠桿在什么條件下平衡.
C.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡.
D.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序把它們排列起來(lái).______.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

解:(1)在研究杠桿平衡實(shí)驗(yàn)時(shí),先組裝好,然后調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后利用鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使杠桿在水平位置平,再改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論;
(2)杠桿平衡條件為:F1L1=F2L2
故答案為:(1)CADB;(2)F1L1=F2L2
分析:掌握探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,先組裝并調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):此題考查了杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)過(guò)程及杠桿平衡條件,是一道基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)主要步驟:
A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡.
B.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘動(dòng)力臂和阻力乘阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果,探究杠桿在什么條件下平衡.
C.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡.
D.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序把它們排列起來(lái).
CADB
CADB

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)不完全正確的主要步驟:
①把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置重新平衡;
②求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果探究杠桿平衡的條件;
③把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
④改變力和力臂的數(shù)值,再做兩次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)其中步聚
 
是錯(cuò)誤的,錯(cuò)在
 

(2)改正錯(cuò)誤后,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序,把它們排列起來(lái):
 

(3)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求杠桿在水平位置平衡的目的是
 

(4)同一物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù).以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測(cè)定值電阻的阻值
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
其中測(cè)多組數(shù)據(jù)目的相同的實(shí)驗(yàn)有
 
(選填序號(hào)),理由是
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

以下是“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)主要步驟:
A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡.
B.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘動(dòng)力臂和阻力乘阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果,探究杠桿在什么條件下平衡.
C.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡.
D.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序把它們排列起來(lái).______.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)下冊(cè)《12.1 杠桿》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

以下是“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)主要步驟:
A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡.
B.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力乘動(dòng)力臂和阻力乘阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果,探究杠桿在什么條件下平衡.
C.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡.
D.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的合理順序把它們排列起來(lái).______.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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