【題目】小李想測量食用油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設計出一個實驗方案。找來一根均勻輕質直硬棒,用細線系在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為D,如圖所示。下面是小李測出ρ 的部分實驗步驟,請你按照小李的實驗思路,將實驗步驟補充完整。

(1)用刻度尺測出OD的長度Lo;

(2)將適量水倒入燒杯(水的密度為ρ 為已知),金屬塊B沒入水中且不碰燒杯,把重物AD處移動到E處時E點未標出,硬棒再次在水平位置平衡, ,將金屬塊B取出,用抹布擦干

(3)將適量油倒入另一燒杯,金屬塊B沒入油中且不碰燒杯,將重物AE處移動到F處時,硬棒再次在水平位置平衡, 將金屬塊B取出,用抹布擦干;

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算的表達式為: 。

【答案】(2)用刻度尺測出OE的長度L1;

(3)用刻度尺測出OF的長度L2

(4)

【解析】

試題分析:初始狀態(tài)杠桿平衡:GB·OC=GA·L0

B浸沒于水中杠桿平衡:(GB-ρgV·OC=GA·L1

B浸沒于油中杠桿平衡:(GB-ρgV·OC=GA·L2

①②③解得

練習冊系列答案
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【題目】圖1為四缸發(fā)動機工作原理:內燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動,對外做功,同時將 能轉化為 能,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).

(2)圖2為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出公式W=pV的證明,請將推導過程補充完整(要求各表達式均用S、l或p表示):設活塞的面積為S,沖程長為l,燃氣對活塞的壓強為 p,則燃氣對活塞的壓力F= ,燃氣對活塞所做的功W= ,又根據(jù)數(shù)學知識可知發(fā)動機的單缸排量V= ,故 W=pV.

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【題目】一根原長8cm的彈簧,在彈性限度內,當所受拉力為8N時,長度變?yōu)?2cm,當長度變?yōu)?4cm時所受拉力是(  )

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做______________,讓木塊水平方向受力為________

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是________ (選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與____________有關;

(4)比較___________實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與表面粗糙程度有關.

(5)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗示數(shù)大于丁實驗示數(shù),小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是_______ (選填“正確”或“錯誤”)的,此探究過程中存在的問題是_____________________________________________

(6)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是 ______

A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法.

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【題目】下列現(xiàn)象中能夠說明分子間存在斥力的是(  )

A. 壓緊后兩鉛塊粘在一起 B. 滴入熱水中的紅墨水散開

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【題目】

1)人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質可用于人工降雨。撒在云層上的干冰 (填物態(tài)變化)時吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨。

2)面對旱情,我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產、生活中常見的節(jié)水方法:

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【題目】如圖所示,杠桿AB的A點掛邊長為2dm、密度為ρ1=2kg/dm3的正方體C,B點掛邊長為1dm正方體D,AO:OB=2:5,杠桿在水平位置平衡時,D靜止在空中,C對水平地面的壓強為p1=1000Pa;若將正方體D浸沒在某種液體中(未接觸到容器底),杠桿在水平位置平衡時,C對水平地面的壓強增大了1250Pa,取g=10N/kg,可求得( )

A.物塊D的密度為5kg/dm3

B.液體的密度為2kg/dm3

C.當物體D浸沒在液體中時A點所受豎直向下的拉力為95N

D.若物體D不浸入液體,要使物體C對地面的壓強為零,則應對物體D施加豎直向下的64N的力

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【題目】用一根硬直設計出測果汁飲料密度ρ果汁實驗方案。首先用細線系在O點吊起,使直尺在水平位置平衡,然后將已知密度ρ的小鐵A掛在硬直尺左端C處,把一塊橡皮B掛在硬直尺右端,調節(jié)橡皮B的位置,使硬直尺在水平位置平衡,此時橡皮掛在硬直尺上的位置為E,如圖所示。下面是小文測量ρ果汁的部分實驗思路,將補充完整。

(1)在直尺上讀出OE的長度Lo;

(2)把A浸沒在果汁中,把橡皮B從E處移動到D處時,硬直尺再次在水平位置平衡;

(3

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ果汁的表達式 。

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【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零。則電路故障可能是(

A.燈L2斷路 B.燈L2短路

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