【題目】由圖甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示,由圖象可知t=1s時(shí),物體受到的摩擦力屬于_______(選填“滑動(dòng)”“滾動(dòng)”或“靜”)摩擦力,t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N,t=5s時(shí),物體處于_______狀態(tài)(填一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)),在0~6s內(nèi)物體共有_______s處于平衡狀態(tài)。
【答案】靜 2 勻速直線運(yùn)動(dòng) 4
【解析】
[1]由丙圖可知,t=1s時(shí),物體的速度為零,所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力屬于靜摩擦力。
[2]由圖丙知在4到6s間,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以此時(shí)推力和摩擦力平衡,由F-t圖象知,此時(shí)推力為2N,所以摩擦力也等于2N;當(dāng)t=3s時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以此時(shí)的摩擦力也為2N。
[3]由圖丙知在4到6s間,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以t=5s時(shí),物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[4]由丙圖可知,0~2s內(nèi),物體的速度為零,所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài);在4到6s間,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以在0~6s內(nèi)物體共有4s處于平衡狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對水加熱了很長時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時(shí)按照_____(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)請指出他們在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:_____。(答一點(diǎn)即可)
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度_____(升高/span>不變/降低)。
(4)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_____℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。
(6)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小明猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F以及兩個(gè)支撐柱之間的距離這兩個(gè)因素有關(guān)。他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):忽略鋼梁自重的影響,控制兩支撐柱間距離一定,在鋼梁受到不同拉力時(shí)測量其下垂量,記錄數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
拉力F/N | 1000 | 2000 | 3200 | 4400 | 5200 |
下垂量h/cm | 2 | 4 | 6.4 | 8.8 | 10.4 |
(1)圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn),請根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn),并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖象;
(________)
(2)根據(jù)圖像可知,當(dāng)拉力為5000N時(shí)下垂量是_____cm;
(3)根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí),_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】礦泉水導(dǎo)電能力比普通水強(qiáng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,M、N是相同的兩根細(xì)長玻璃管,M內(nèi)裝滿普通水,N內(nèi)裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1,則
A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)減小
B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過管M內(nèi)的電流增大
C. 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時(shí),電路消耗的總功率變大
D. 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變,將開關(guān)S撥到2時(shí),電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,忽略繩重及摩擦。
(1)如圖甲是小明實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
①由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,拉力做的總功為____J。
②對以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是_____;根據(jù)所給信息分析,可知小明的錯(cuò)誤是______。
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再增加一個(gè)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變________ 。
(3)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),它們的機(jī)械效率 ______(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,籃球比賽開場時(shí),裁判員豎直向上拋出籃球。對籃球離開手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又向下落的過程,下列說法正確的是
A. 籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向下
B. 籃球在上升過程中,動(dòng)能增加,重力勢能減小
C. 籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快
D. 籃球在下落過程中,速度越來越大,是因?yàn)榛@球具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法,其中正確的是( 。
A.用力越大,物體移動(dòng)的距離也越大,則力做的功也一定越大
B.力的大小一定,物體在力的方向上移動(dòng)的距離越大,力對物體做的功一定越大
C.力的大小一定,力所做的功與物體移動(dòng)的距離成正比
D.物體受到的力越大,則力對物體做的功也越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像。請回答下列問題:
(1)如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______的成像原理。
(2)保持透鏡在50cm刻度線不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。
A.將蠟燭左移,光屏左移 B. 將蠟燭左移光屏右移
C. 將蠟燭右移,光屏左移 D. 將蠟燭右移,光屏右移
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不再在光屏的中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向_______(選填:“上”或“下”)移動(dòng)透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20)
D.電阻為5的待測燈泡L,(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:閉合開關(guān),通過燈泡的最小電流為____ A;加在燈泡兩端的最大電壓為____ V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測出的燈泡的功率范圍只能是______ .
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù)。為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路。當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到 ____ ,則故障是 ______________ ;如果小明觀察到______ ,則故障是____________ .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是_____ (正確/錯(cuò)誤)的.
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