在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,小強用酒精燈給燒杯中的水加熱.

(1)如圖甲所示,在加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?聰明的小強認為圖甲是水 (選填“沸騰前”或“沸騰時”)的現(xiàn)象,由于燒杯中水溫不同,氣泡里的水蒸氣遇冷 所致。

(2)當水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度.加熱到第3min時,水開始沸騰,沸騰時,水中形成的大量氣泡不斷上升,這是一種劇烈的 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)

(3)如圖丙所示,小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關系的圖象,分析圖象可知:沸騰前,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),當水的溫度達到 ℃時開始沸騰,沸騰過程中,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”), (選填“需要”或“不需要”)吸熱.


(1)沸騰前、液化·(2)汽化·(3)升高、99、不變、需要·,


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


學習了電壓的知識后,對電壓有不同的認識,下列說法中正確的是(       )

A、電源是提供電壓的裝置          B、電路中有電流就一定有電壓   

C、電路中有電壓就一定有電流     D、電壓是電路中形成電流的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能力.

(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是 .

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,另一種液體所需的時間較長,說明另一種液體吸收的熱量比水吸收的熱量 (選填“多”或“少”).

(3)為了比較不同物質的吸熱能力,請你寫出一種正確的做法

                      .

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科目:初中物理 來源: 題型:


夏天,人們站在吊扇下吹風有涼爽的感覺,如果把一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風,溫度計的示數(shù)將(        )

   A.先降低后升高      B.不變     C.降低         D.升高

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測量物體長度的基本工具是          ,如圖所示物體的長度為           cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:


均勻蠟燭長20厘米,密度為0.9×103千克/米3,下面吊著一小石塊,豎直立于水面,上端露出水面1厘米,然后點燃蠟燭, 當燃到蠟燭還剩多長時,燭火被淹滅?


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科目:初中物理 來源: 題型:


小明用薄玻璃管做了一個液體密度計,他先把管的下端封閉,裝入少許鉛粒,然后豎直放入水中,在水面的位置做個刻度,標為1.0,這個刻度的單位是什么?如果再設法做出其他刻度,則較大的刻度在上面還是在下面?管中為什么要放入鉛粒?如果不放鉛粒而放別的顆粒,對這種物質的密度有什么要求?


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科目:初中物理 來源: 題型:


一束紅光和一束紫光以適當?shù)慕嵌壬湎蚪孛鏋榘雸A形的玻璃磚,其出射光線都是由圓心O沿OP方向射出,如圖7-59所示.則( )

A.AO是紅光,它穿過玻璃的時間較長.
B.AO是紅光,它穿過玻璃的時間較短.
C.AO是紫光,它穿過玻璃的時間較長.


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科目:初中物理 來源: 題型:


寒冷的冬天,早晨起來會看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花,它是           形成的。夏天,從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產(chǎn)生“霧氣”,這是         形成的。接著霧氣會消失在空氣中,它是        的結果。(填物態(tài)變化的名稱)

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