11．把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球的帶電情況是（　�。�
A．可能不帶電B．一定不帶電C．一定帶正電D．一定帶負(fù)電

分析 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引；
說明這個(gè)小球可能帶與橡膠棒不同的電荷（正電荷），也可能不帶電．
故選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤，選項(xiàng)A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考查了電荷間的相互作用規(guī)律和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物態(tài)變化過程中屬于放熱的是（　�。�
A．春天，河里冰雪消融
B．北方的冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干
C．夏天扇扇子，人會(huì)感到?jīng)鏊?/td>
D．潮濕的夏天，從冰箱里取出的可樂瓶上會(huì)出現(xiàn)“汗珠”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，商家有時(shí)用“提子”來量取液體的質(zhì)量．如果用剛好能裝0.25kg醬油的“提子”來量取白酒（ρ醬油＞ρ白酒），則裝滿一“提子”的白酒的質(zhì)量應(yīng)小于0.25kg（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，某同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．他先用電壓表正確的測量了燈泡L1兩端的電壓．為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn)，而保持電壓表接B點(diǎn)的導(dǎo)線不動(dòng)．你認(rèn)為這種接法是不正確的（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我們知道減小能耗就是節(jié)約能源．今年大連進(jìn)行的“地球一小時(shí)”活動(dòng)就是通過關(guān)燈的方式減少電能消耗的，這種做法的依據(jù)是W=Pt；電能屬于二次能源（選填“一次能源”或“二次能源”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶，兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

（1）這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過觀察玻璃管中液面的高度來比較電熱的多少；
（2）甲方案探究的問題是在電流一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系；
（3）乙方案探究的問題是在電壓一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．有一種電熱寫字板如圖，上面是一塊透明玻璃，下面是一塊小電熱毯，關(guān)于這種電熱寫字板的說法正確的是（　�。�
A．電熱寫字板工作時(shí)，溫度升高是因?yàn)殡娏髯隽斯?/td>
B．打開電熱寫字板，玻璃的上表面會(huì)出現(xiàn)結(jié)霧的現(xiàn)象
C．通電后用手摸電熱寫字板覺得暖和是做功改變了手的內(nèi)能
D．電熱寫字板能較快升溫原因之一是由于玻璃的比熱容較小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)物體在光滑的水平面上，在一水平拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，在拉力逐漸減小的過程中，物體速度將增大；拉力減小為0后，物體的機(jī)械能將不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）（不考慮空氣作用力）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用螺絲固定工件時(shí)，要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（　　）
A．增大接觸面的粗糙程度，防滑B．增大工件受力面積，減小壓強(qiáng)
C．增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)D．減小螺帽對(duì)工件的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案