【題目】如圖所示是小偉“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)按圖甲所示接好電路,檢查電路無誤后,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最_____端.
(2)小偉按圖甲所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是___________.為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在_______兩端,并觀察電壓表有無示數(shù).
(3)閉合開關(guān),滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出電阻R0兩端的電壓U1,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時R0兩端的電壓U1為_______V.
(4)保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L的電壓U2=1.8V;用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U=3V.可初步得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_________.(用公式表示)
(5)而另一小組的小芳通過測出數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.原因是______________.
【答案】右端 L短路或R0斷路 把電壓表并列接在R滑兩端 1.2 U=U1+U2 小明所用的定值電阻與燈泡阻值相同,而小芳的不同
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)中,開關(guān)閉合之前,要移動滑動變阻器的滑片,將滑動變阻器調(diào)到最大阻值處,即將滑片P置于右端;
(2)[2]由圖可見,電壓表與定值電阻R0并聯(lián),燈泡不亮,電壓表有讀數(shù),說明燈泡L短路或R0斷路;
[3]為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù),如電壓表有示數(shù)說明是燈泡L短路,如電壓表無示數(shù)說明是電阻R0斷路.
(3)[4]由圖乙知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,次電流表的示數(shù)為1.2V;
(4)[5]由燈兩端的電壓為=1.8V,R0兩端的電壓為U1=1.2V,
U2+U1=1.8V+1.2V=3.0V,
電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U=3V,即得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;既
U=U1+U2;
(5)[6]小芳通過測出數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.原因是小芳所用的定值電阻與燈泡阻值相同,而小偉的不同 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某電飯鍋的內(nèi)部簡化電路圖, S是一個溫控開關(guān),R1 、R2為電熱絲, R2=2156Ω.高溫檔功率為1100W.求:
(1)S接什么(a或b)是高溫檔?什么時候是低溫檔?
(2)電飯鍋在高溫檔工作時的電流.
(3)電飯鍋在低溫檔工作1小時,R1和R2產(chǎn)生多少熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,則
A.把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近,說明該物體帶電
B.把用毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近,如果吸管與橡膠棒相排斥,那么吸管帶正電
C.吸管和餐巾紙摩擦起電時,分別帶上了異種電荷
D.吸管和餐巾紙摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時,四班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).
(1)小李將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖2所示,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該_____________,重新進(jìn)行試驗(yàn).
(2)小張同學(xué)測量時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯誤是_________________.
(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表:
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.16 | 0.16 | 0.33 |
2 | 乙 | 丙 | 0.12 | 0.20 | 0.32 |
3 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.14 | 0.30 |
4 | 甲 | 丁 | 0.20 | 0.18 | 0.34 |
(4)同學(xué)們在分析表格中的數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)有錯誤,則你認(rèn)為有錯誤的數(shù)據(jù)是第____組,造成該組數(shù)據(jù)錯誤的原因是____________.
(5)分析表格中的數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合.小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開.下列說法正確的是( )
A.絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電
B.此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒
C.此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上
D.金屬箔片張開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(不計(jì)繩重與摩擦,且動滑輪重G動 小于物重G),用它們分別將重相同的甲、乙兩物體在相等的時間內(nèi)勻速提升至相同的高度,拉力所做的功分別為W甲、W乙,功率分別為P甲、P乙,它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.W甲=W乙 P甲=P乙 η甲=η乙B.W甲<W乙 P甲>P乙 η甲>η乙
C.W甲>W乙 P甲<P乙 η甲<η乙D.W甲<W乙 P甲<P乙 η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究滑輪組時,測得物體重,當(dāng)拉動甲測力計(jì),使以的速度勻速向右移動時,甲、乙測力計(jì)的示數(shù)分別為和.則拉動甲測力計(jì)的功率是__________,在勻速拉動時間內(nèi)所做的額外功為__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電源兩端電壓不變且未知)、電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測量電路,在不拆改電路的前提下,能夠測量出待測電阻Rx阻值的是
A. B.
C. D.
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【題目】閱讀短文,回答問題:
力傳感器在電子秤中的應(yīng)用
電子秤所使用的測力裝置是力傳感器.
常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示.彈簧鋼右端固定,在其上、下表面各貼一個相同的應(yīng)變片.若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F,則彈簧鋼發(fā)生彎曲,上應(yīng)變片被拉伸,下應(yīng)變片被壓縮.力越大,彈簧鋼的彎曲程度越大.
應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如圖乙所示,其中金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感.給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流,上應(yīng)變片兩引線間電壓為U1,下應(yīng)變片兩引線間電壓為U2,傳感器把這兩個電壓的差值U(U=U1-U2)輸出,用來反映力F的大。
金屬電阻絲的阻值隨溫度會發(fā)生變化,其變化情況如圖丙所示.為消除氣溫變化對測量精度的影響,需分別在上、下應(yīng)變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻,進(jìn)行溫度補(bǔ)償.串聯(lián)合適的電阻后,測量結(jié)果不再受溫度影響.
(1)這種力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換為________(電流/電壓)的裝置.
(2)外力F增大時,下列說法正確的是________.
A.上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都增大B.上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都減小
C.上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小,下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大
D.上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大,下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小
(3)傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而__________.
(4)進(jìn)行溫度補(bǔ)償時,應(yīng)給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而_________的電阻.
(5)如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償,自由端受到相同的力F作用,該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天_____(大/小).
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