【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內部壓強的因素.
(1)施加在橡皮膜上的壓力越大,U形管兩端液面的____越大,壓強計就是利用這個原理工作的.
(2)在圖乙中,將橡皮膜先后放在a、b位置處可知,同種液體,____越大,壓強越大.支持該結論的實驗現(xiàn)象是:______.
(3)為了探究密度對液體內部壓強的影響,還需將橡皮膜放在圖丙中__(選填“c”或“d”)位置處.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應向 端調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側A點,為使OB成為力臂,應在B點沿著 的方向拉動彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡。
(3)若每個鉤碼重為0.5N,將A點的鉤碼全部移到B點,彈簧測力計作用在C點,為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為 N。
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”,小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?
答:________(選填字母序號);
器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越________;
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關系”.
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
D. LED燈具有單向導電性
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【題目】某同學設計了如圖所示的雙向開關電路,電源電壓保持不變,燈 L1標有“3V 3W”字樣,燈 L2標有“9V 4.5W”字樣,當開關撥至 2 位置且滑片滑到 A端時,燈 L2 恰好正常發(fā)光,下列說法中正確有是(不計燈絲電阻隨溫度的變化)( )
A. 電源電壓為 12V
B. 當 L2 正常發(fā)光時,電路中的電流為 2A
C. 要使 L1正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值應為 6Ω
D. 當燈 L1、L2分別正常發(fā)光時,兩次電路的總功率之比為 2:3
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整____(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,
①由圖像可以得出結論:電壓一定時,________,
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)實驗室現(xiàn)有:A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器,根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為________.(選填字母“A”或“B”)
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【題目】如圖所示,橋在湖面的“倒影”看起來比橋本身“暗”一些,主要是因為橋反射的光射到水面是,有一部分發(fā)生____________進入了水中;一只小鳥在深度為2m的平靜湖面上空飛過,當鳥距水面3m時,該“倒影”距小鳥______________m。
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【題目】小紅在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,設計了如圖所示的兩組實驗進行對比,則該實驗驗證的假設是
A. 機械效率可能跟動滑輪個數(shù)有關 B. 機械效率可能跟被拉物體上升的高度有關
C. 機械效率可能跟被拉物體的重力有關 D. 機械效率可能跟承受物重的繩子段數(shù)有關
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【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )
A. 只能探究電阻與金屬絲長度的關系
B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關系
C. 電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究
D. 電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究
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