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5.下列估算數據中最符合實際的是(  )
A.中學生步行的速度約為10m/sB.中學生身體的體積約為0.06m3
C.現在教室的溫度約為5℃D.教室課桌的高度約為80cm

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、中學生正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際;
B、中學生的質量在60kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,根據ρ=mV可得體積大約為V=\frac{m}{ρ}=\frac{60kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}=0.06m3.此選項符合實際;
C、正常情況下,人的體溫在37℃左右,教室內的氣溫低于體溫,在30℃以下.此選項不符合實際;
D、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm左右.此選項符合實際.
故選BD.

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數據的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是( �。�
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體的溫度不變,內能一定不變
C.溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞
D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數為2G,則下列說法正確的是( �。�
A.P對彈簧測力計的拉力大小為2G
B.P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G
C.P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為G
D.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小分別均為2G

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13.將重力為15牛,邊長為0.1米的正方體放在水平地面上,則它對地面的壓力為15牛,壓強為1500帕.

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20.10秒內電流對某導體做功18焦,若該導體兩端的電壓為3伏,則通過導體橫截面的電量為6庫,通過該導體的電流為0.6安.若將該導體截去一半長度,則剩余部分的電阻為2.5歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關,還跟力的作用點有關;觀察圖乙發(fā)現,將滑動變?yōu)闈L動的方式可以減小摩擦.圖丙中運動員用頭頂足球時頭也感到痛,這說明力的作用是相互的,而飛行中足球最終落向地面是由于受到重力作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.燈泡L1、L2分別標有“10V  10W”和“9V  0.6A”的字樣,若將它們串聯使用時,電路兩端允許加的最大電壓是15V,該電壓下兩燈消耗的總功率為9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.我們能夠聽到聲音,正確的傳播途徑是( �。�
A.良好的耳朵-介質-物體振動B.介質-物體振動-良好耳朵
C.物體振動-介質-良好耳朵D.物體振動-良好耳朵-介質

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖.A、B表示兩個發(fā)光點,人的眼睛應放在何處,才能看到兩個發(fā)光點的象重合(  )
A.AB連線的中點
B.AB連線上,B點的外側
C.通過AB兩點的光線的反射光線的路徑上
D.任意位置都可看到

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