【題目】周日，小明隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1．6s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約 m，（聲速按340m/s計(jì)算）這種方法 （選填“能”、“不能”）在太空中使用。

【答案】272；不能

【解析】

試題分析：聲音從從人傳到山崖的時(shí)間：t=1/2×1．6s=0．8s，

由v=s/t可得此人與山崖之間的距離：s=vt=340m/s×0．8s=272m，

聲音需要在介質(zhì)中傳播，真空中沒(méi)有介質(zhì)不能傳聲，因此不能用這種方式估測(cè)太空的距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些中藥材只有達(dá)到特定的溫度才能從中提取有效成分．某中藥廠的提取設(shè)備中設(shè)計(jì)了如圖所示的溫度自動(dòng)報(bào)警器，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)，電鈴發(fā)聲提醒，工作人員可以進(jìn)行成分提取操作，此時(shí)電磁鐵的左端是 極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)根據(jù)估計(jì)所用的砝碼．按質(zhì)量_______（由小到大／由大到小）的順序向右盤中增減砝碼：在調(diào)換砝碼時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取_______的方法使天平平衡．小明利用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，先把天平放在____桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖所示，礦石的質(zhì)量為_______g，接著測(cè)出礦石的體積為20cm3，則礦石的密度為______Kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是

A. 雨后天空的彩虹 B. 水中的月亮 C. 黑板“反光” D. 各種顏色的氣球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔的賽跑。比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò) ，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員” 通過(guò) ，判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將體積相同的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球浸沒(méi)于水中，放手后木球上浮，鐵球下沉，靜止時(shí)它們所受浮力的大小關(guān)系是（ ）

A．F木=F鐵 B．F木＜F鐵 C．F木＞F鐵 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，某小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中R1＞R2

（1）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入 、 的兩種液體．

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩玻璃管內(nèi)煤油溫度較高的是 （選填“甲”或“乙”）瓶，由此得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的浮力，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．浮在水面上的物體，受到的浮力等于物重

B．物體的密度越大，所受浮力越大．

C．物體排開(kāi)水的體積越大，受到的浮力越大

D．浸沒(méi)在水中的物體，所受浮力與深度無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音

D．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案