【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是

A. 靜止的物體沒有內(nèi)能 B. 00C以下的物體沒有內(nèi)能

C. 內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量 D. 內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

【答案】D

【解析】解答：A. 靜止的物體，也具有內(nèi)能。錯誤。B. 溫度越低，同一物體內(nèi)能越小，但0℃以下的物體也具有內(nèi)能。錯誤。C. 內(nèi)能和機械能是兩種形式不同的能量。錯誤。D. 同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大。正確。

點睛 ：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，它是能量中的一種形式．內(nèi)能與溫度有關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩杯液體放在水平地面上，a、b、c三點液體的壓強比較Ρa_____Ρb _____ΡＣ（填“＜”、“＝”或“＞”），要使鹽水在c點的壓強ΡＣ變小，可以采取的做法是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）

A. 小朋友在高壓線旁放風箏 B. 在低壓線上晾衣服

C. 雷雨天氣人躲在大樹下 D. 高壓變壓器設(shè)警示語

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖。

（1）A步驟是為了測量物體的______力的大��；C步驟中彈簧測力計的示數(shù)比A步驟中彈簧測力計的示數(shù)__________（選填“大”或“小”）。

（2）圖所示的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在B步驟之前，先用彈簧測力計測出________的重力大小。

（3）若按照D步驟操作，測出小桶和溢出水的總重力，再把水倒掉測出空小桶的重力，則所測浮力大小將_______。（選填“準確”或“不準確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量________。電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中，但這些內(nèi)能卻無法自動轉(zhuǎn)化為電能，該現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)化具有________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做________ (選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是__________________________。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的平均速度為________m/s。

(2)下面有四個速度與時間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運動的是________(選填圖中的選項字母)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在忽略熱傳遞的情況下，對物體做功，物體的內(nèi)能_____．物體對外做功，物體的內(nèi)能_______．如果熱傳遞只在甲、乙二物體之間進行，當甲物體的內(nèi)能增加40J，則乙物體的內(nèi)能一定__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他挑選了四根鋼絲進行實驗，如圖所示，具體數(shù)據(jù)如下表：

(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動_________鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出結(jié)論：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的_________有關(guān)。

(2)為了探究弦的發(fā)聲振動頻率高低與弦的長度關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動鋼絲____和_____。

(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，是為了探究_________________________________，可以得出的結(jié)論是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴，這說明（ ）

A．它的內(nèi)能減少了 B．它的內(nèi)能增加了

C．它的內(nèi)能沒有發(fā)生變化 D．以上說法都不正確

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