力(G):
(1)由于
地球的吸引
地球的吸引
而使物體受到的力叫做重力,它的施力物是
地球
地球

(2)物體受到的重力大小跟它的
質(zhì)量
質(zhì)量
成正比.兩者的關(guān)系是
G
m
=g
G
m
=g

(3)重力的方向是
豎直向下
豎直向下
,重力作用點(diǎn)稱(chēng)為
重心
重心

(4)利用重力的方向人們制成
重垂線
重垂線
、
水平尺
水平尺
分析:從重力的概念和重力大小方向以及應(yīng)用角度解析.
解答:解:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力;重力的施力物體是地球;物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,即:
G
m
=g=9.8N/kg.
重力的方向是豎直向下的;作用點(diǎn)叫做重心;在生活中重力的方向主要應(yīng)用是重垂線、水平尺.
故答案為:(1)地球吸引;地球;(2)質(zhì)量;
G
m
=g;(3)豎直向下;重心;(4)重垂線;水平尺.
點(diǎn)評(píng):此題考查了重力的定義、與質(zhì)量的比例關(guān)系、重力的方向及其應(yīng)用,都屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度較小,容易解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2
m/s
m/s

(2)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是
靜摩擦力
靜摩擦力
(選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”).
(3)有一次上學(xué),我的腳被一個(gè)木樁絆住了,由于
慣性
慣性
,我向前跌倒,還好沒(méi)有受傷.來(lái)到學(xué)校后,看到懸掛在校門(mén)上的紅燈籠在不停的左右擺動(dòng),我想這時(shí)的紅燈籠受到的
一定是非平衡力
一定是非平衡力
 作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
(4)放學(xué)途中,我買(mǎi)了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對(duì)瓶子的摩擦力將
不變
不變
.(填“變大”“變小”“不變”)
(5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2,因此我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓力是
650
650
N,壓強(qiáng)是
3.25×104
3.25×104
Pa.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長(zhǎng)度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
10
10
N;彈簧的原長(zhǎng)是
3
3
cm.
(2)請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長(zhǎng)越長(zhǎng)
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

(3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中
C
C
圖正確(其它操作都正確)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖中的.“翔鳳”(ARJ21)是我國(guó)第一次完全自主設(shè)計(jì)并制造的支線飛機(jī).
(1)飛機(jī)的升力是由于機(jī)翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差,飛機(jī)借助機(jī)翼上獲得的升力克服地球引力,從而翱翔在藍(lán)天上了.飛機(jī)機(jī)翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的
D
D


(2)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,稱(chēng)作為“流體阻力”.飛機(jī)機(jī)身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了減小
空氣阻力
空氣阻力

(3)飛機(jī)在跑道上緩慢滑行時(shí),通過(guò)跑道上的壓力感應(yīng)裝置測(cè)得飛機(jī)前輪壓強(qiáng)為2.0×105Pa,后輪壓強(qiáng)為2.5×105Pa,已知前輪觸地總面積0.25m2,后輪觸地總面積1.2m2.求此滑行飛機(jī)的質(zhì)量.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

滑板車(chē)因構(gòu)造簡(jiǎn)單,令玩者在急速滑行時(shí),得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài),如圖所示,一小朋友正“駕駛”滑板車(chē)向前滑行.(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,由于
力的作用是相互的,在地對(duì)車(chē)的作用力作用下
力的作用是相互的,在地對(duì)車(chē)的作用力作用下
,使滑板車(chē)前進(jìn).(2)如圖(b)所示,滑板車(chē)可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過(guò)增大
壓力
壓力
來(lái)增大摩擦,起到固定拉桿的作用.車(chē)把上刻有的花紋,是為了增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
來(lái)增大摩擦.
(3)當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地,滑板車(chē)由于
慣性
慣性
向前滑行一段距離,而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷
減小
減小
.(4)若圖中滑板車(chē)重3kg,兩個(gè)車(chē)輪與地接觸面積共為3cm2,小朋友體重為25kg,單只腳掌面積約為100cm2,當(dāng)單腳站立在滑板上時(shí),滑板車(chē)對(duì)地壓力為約
280
280
N,人對(duì)滑板的壓強(qiáng)約為
2.5×104
2.5×104
Pa.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案