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【題目】螺旋在生活中的應用非常廣泛

(1)如圖所示，是螺旋在生活中的幾種應用，使用螺旋能夠省力，把螺旋展開是一個_____面，它也是一種簡單機械。

(2)如圖所示的螺旋千斤頂是一種常用的起重裝置，用手柄轉動螺桿時，螺桿頂端的重物就隨螺桿一起上升，手柄轉動一周時重物升高h。已知手柄末端到轉軸的距離為L，完成下列問題。

①用大小不變，方向時刻與手柄運動方向相同的力F0推動手柄的末端，使手柄轉動一周，求推力F0所做的功？____

②舉起質量為M的重物，至少要給手柄頂端多大的力？_____

【答案】斜

【解析】

(1)[1]螺旋展開就相當于斜面，使用斜面可以省力。

(2)①[2]手柄通過的距離是

F0做功

②[3]螺旋旋轉一周時重物升高h，推力做功

克服重力做的功

當不考慮摩擦力時，F有最小值

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校建了一個植物園，園內有一個溫室大棚，大棚內設計了模擬日光和自動調溫系統(tǒng)，對大棚進行照明、保溫和加熱。冬季白天有日光的時候，燈泡不亮；白天開啟該系統(tǒng)的保溫功能，晚上開啟該系統(tǒng)的加熱功能。大棚照明調溫功能的原理電路圖如圖所示。已知電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響），保溫時R1與R2的電功率之比為1∶3，R2=30Ω，L是標有“220V 100W”的燈泡。請解答下列問題：

（1）燈泡正常工作時的電阻多大______？

（2）開啟加熱功能時開關S2處于__________（選填“斷開”或/閉合”）狀態(tài)。

（3）若每天保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)各連續(xù)工作10h，—天中電熱絲放出的熱量完全由該植物園自產的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少立方米的沼氣_______？（已知熱值q沼氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根固定在天花板上的繩子，吊物塊A處于靜止狀態(tài)，則下列是一對平衡力的是（　　）

A.天花板對繩的拉力與繩對A的拉力B.A受的重力GA與繩對A的拉力

C.A受的重力GA與天花板對繩的拉力D.天花板對繩的拉力與繩對天花板的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全球多地爆發(fā)新冠肺炎疫情，為全球人民的身體健康帶來嚴重威脅，早期排查時，肺部CT可以方便快捷地對新冠肺炎進行初步診斷，CT根據所采用的射線不同可分為X射線 CT（X-CT）以及γ射線CT（γ-CT）兩種。其應用到的 X 射線或 γ 射線都是電磁波，圖為電磁譜。


(1)X射線在真空中傳益的速度為CX，γ射線在真空中傳播的速度為Cγ，則CX______Cγ，（選填“＞”、“=”或“<”）；

(2)在真空中，X射線波長要比γ射線的波長要_____（選填“長”或“短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，圖文相符的是（ ）

A.條形磁體兩極間磁感線的畫法

B.電動機是利用圖示原理制成的

C.發(fā)電機是利用圖示原理制成的

D.小磁針的N極被吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數。將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是

A．燈L2斷路　　 B．燈L2短路　 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有電壓為U=8V的電源（電壓保持不變），量程為0~3V的電壓表，三個阻值已知的電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（100Ω），開關及導線若干。請合理選擇器材設計實驗，比較精確地測出約為20Ω的未知電阻Rx的阻值。

(1)畫出實驗電路圖：

(2)寫出實驗步驟和需要測量的物理量：

(3)寫出待測電阻Rx的數學表達式（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是力學的四個實驗情景，下列關于每個實驗的結果預測正確的是（ ）

A. 甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止

B. 乙圖中：杠桿不能在水平位置保持平衡，杠桿的左端上升，杠桿的右端下降

C. 丙圖中：當向玻璃管中吹風時，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D. 丁圖中：將容器側壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最遠，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示電路測量小燈泡的電功率，電源電壓為 6V，被測小燈泡的額定電壓為 2.5V。

(1)實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_____。

(2)排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明繪制了流過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化 的關系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為______W。在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比_______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)燈泡的功率測量完畢，小明還想繼續(xù)探究電流與電阻的關系。他用 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω 的定值電阻更換電 路中的燈泡進行探究，并將 5 次實驗數據描繪在圖丁中。

① 實驗過程中，定值電阻兩端的電壓保持_______V 不變。

② 某次實驗，更換定制電阻后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數，電流表指針有明顯偏轉，其原因可能是__________；

③ 為了完成 5 次實驗，小明選擇的滑動變阻器最大阻值不能小于______Ω。

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