6．如圖所示，列車工作需用大功率電動機提供動力、列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電，此過程中車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下進行機械剎車，下列說法正確的是（　�。�
A．減速發(fā)電過程中是應(yīng)用通電導體在磁場中受力的原理
B．機械剎車過程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．進站前停止供電，列車仍能繼續(xù)前行是由于受到慣性力的作用
D．加速行駛過程是由電動機應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

分析 （1）發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；
（2）剎車過程中克服摩擦做功溫度升高；
（3）慣性是物體本身的一種性質(zhì)，一切物體都有慣性；
（4）電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理做成的．

解答 解：A、減速發(fā)電過程中是應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤．
B、機械剎車過程克服摩擦做功是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；
C、進站前停止供電，列車仍能繼續(xù)前行是由于行使的列車具有慣性，故C錯誤；
D、加速行駛過程是由電動機應(yīng)用了通電導體在磁場中受力運動的原理，故D錯誤；
故選B

點評 此題考查了發(fā)電機原理、能量的轉(zhuǎn)化、慣性以及電動機原理，內(nèi)容較多，要認真分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．鋸木頭時，鋸條會變熱．這是通過做功的方式使鋸條的內(nèi)能增大，（選填“增大”、“不變”、“減小”），溫度升高．（選填“升高”、“不變”、“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是“混合動力汽車”原理結(jié)構(gòu)的示意圖，該車行使過程中把電能轉(zhuǎn)化為機械能的部件是（　　）
A．汽油發(fā)動機B．電池C．發(fā)電機D．電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電源電壓、燈絲電阻都保持不變，燈L標有“6V 3W”字樣，燈泡的電阻是12Ω；當開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P在a、b兩點間移動時，電壓表示數(shù)的變化范圍是5～8V，且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍，電源電壓是9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
      日食		B．
        山的倒影		C．
        小孔成像		D．
     筷子彎折

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．每一次物理學上的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的人造衛(wèi)星．（填物理學家的名字）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，
下表是小薇同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)12345
物距μ/（cm）302015105
像距v/（cm）15203040/
（1）第5次實驗時所成像的性質(zhì)：正立、放大的虛像．
（2）第1次實驗時，小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
（3）通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第4次實驗數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是物距等于一倍焦距時不成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（　�。�
A．用手指按壓同一根弦的不同位置
B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．加熱相同時間，液體甲吸收的熱量大于乙
B．加熱相同時間，液體甲升高的溫度比乙多
C．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
D．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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