3.我市丹陽(yáng)路跨鐵路立交橋工程全長(zhǎng)2031米,自2014年6月13日正式開工建設(shè).設(shè)計(jì)時(shí)速40千米/時(shí),兩側(cè)下設(shè)輔道和人行道.東側(cè)主橋梁也用混凝土澆灌,長(zhǎng)240米,澆灌完成后重量將達(dá)到2.48萬(wàn)噸,建成后將是目前亞洲轉(zhuǎn)體重量最大的橋梁,2016年8月完成主橋建設(shè),預(yù)計(jì)2016年年底建成通車.

(1)東側(cè)主橋梁受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(2)若該橋通車后,汽車在不超速的情況下行駛,則它通過該立交橋全橋最快需多少小時(shí)?(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留2位)
(3)乘車通過該橋時(shí),車輪與地面的總接觸面積為800cm2,乘客與車的總重為16000N,則該車對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕?

分析 (1)已知東側(cè)主橋梁的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出東側(cè)主橋梁的重力;
(2)已知該立交橋的全長(zhǎng)和汽車的最大速度,根據(jù)速度的變形公式t=$\frac{s}{v}$求出所需的時(shí)間;
(3)汽車對(duì)橋面的壓力等于汽車的重,已知受力面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出車對(duì)橋面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)東側(cè)主橋梁的質(zhì)量:m=2.48萬(wàn)噸=2.48×107kg,
東側(cè)主橋梁的重力:G=mg=2.48×107kg×10N/kg=2.48×108N;
(2)由題意可知,該立交橋全長(zhǎng)s=2031m=2.031km,汽車的最大速度v=40km/h,
由v=$\frac{s}{t}$得通過該立交橋全橋所需時(shí)間:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{2.031km}{40km/h}$≈0.05h;
(3)受力面積S=800cm2=0.08m2 ,
該車對(duì)橋面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{16000N}{0.08{m}^{2}}$=2×105Pa.
答:(1)東側(cè)主橋梁受到的重力是2.48×108N;
(2)若該橋通車后,汽車在不超速的情況下行駛,則它通過該立交橋全橋最快需0.05小時(shí);
(3)乘車通過該橋時(shí),車輪與地面的總接觸面積為800cm2,乘客與車的總重為16000N,則該車對(duì)橋面的壓強(qiáng)是2×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的計(jì)算、速度公式的應(yīng)用、壓強(qiáng)的計(jì)算,涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多,但難度不算大,關(guān)鍵是從題中獲取相關(guān)信息和數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于機(jī)械能的說法正確的是( 。
A.機(jī)械能不但有大小還有方向
B.機(jī)械能是動(dòng)能和彈性勢(shì)能的總和
C.機(jī)械能總是大小不變的
D.機(jī)械能可以和其它形式的能相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.三峽水電站實(shí)際上就是把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(相同/不同).
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g.若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“密度概念的建構(gòu)”:
實(shí)驗(yàn)
記錄
表格
蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
數(shù)據(jù)
分析
①分析如表中蠟塊(或干松木)的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;
②分析如表中蠟塊和干松木的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同;
③請(qǐng)你用圖象把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.
結(jié)論以上說明質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,從而引入了密度概念.
(2)探究壓力的作用效果:
過程與
方法
如圖,三次實(shí)驗(yàn)時(shí)通過小桌陷入泡沫塑料的深度來顯示壓力的作用效果的,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)探究牛頓第一定律:
過程
方法
先在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體,這樣做目的是使小車在水平面所受的阻力逐漸減小,這里用到了逐漸逼近法法;讓小車從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同.
結(jié)論可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.
進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問題:
(1)物體A浸沒在水中所受浮力為1N;
(2)根據(jù)圖乙和圖丙可知,浮力的大小與排開液體體積有關(guān).
(3)根據(jù)圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.學(xué)習(xí)了杠桿原理后,小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測(cè)量出一把直尺的質(zhì)量mR,請(qǐng)你也參與到他們的活動(dòng)中吧,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)找出直尺的重心.如圖所示,他們將刀口仰放在桌面上,再把直尺平放在刀口(支點(diǎn))上,左右移動(dòng)直尺,使直尺在水平位置保持靜止,此時(shí)刀口的位置就是直尺的重心.他們?cè)谥匦奶幾龊糜浱?hào).
(2)將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向右移動(dòng)直尺,使其重新在水平位置平衡,讀出此時(shí)鉤碼到刀口的距離,此距離就是動(dòng)力臂L1,直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂L2
(3)利用上述已知的和測(cè)量的量可寫出計(jì)算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為mR=m$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂.
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/cm
1210120
(3)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,不具有普遍性.
(4)用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡.若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.
(一)實(shí)驗(yàn)中,小明將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(二)在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
平放木板02
平放木板12.8
平放木板上鋪上棉布13.4
側(cè)放木板02
(1)分析序號(hào)①④兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
(2)分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)②③兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

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