20．夏季雷雨天氣較多，為避免遭受雷擊，一定要在高大建筑上安裝避雷針；潮濕的雨季，對人體的安全電壓將減小（或低于36V）；轟隆隆的雷聲通過空氣傳到人耳，閃電的光波比打雷的聲波傳播的速度快．

分析 （1）安裝避雷針可以有效防止雷擊；當(dāng)空氣較潮濕時，人的電阻明顯減�。�
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，此時閃電和雷聲同時發(fā)生，但閃電是光，傳播速度很快，先傳到人眼，首先被看到，而雷聲是聲音速度很慢，通過空氣傳到人耳的時間長，所以后聽到雷聲．光的速度為3×108m/s要求記�。�

解答 解：（1）高大建筑物的里里外外都有金屬，如不加避雷針，閃電在向下流動的過程中，可能會擊中建筑物頂端的金屬物體，從而放電，這樣會損壞建筑物．故高大建筑物上要安裝避雷針；
正常狀態(tài)下人的安全電壓為36V，當(dāng)人處于潮濕的環(huán)境中，人的電阻減小，由歐姆定律可得，人的安全電壓將變小；
（2）雷聲是通過空氣傳到人耳的；打雷時，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，但光速比聲速快，所以先看到閃電后聽到雷聲．
故答案為：避雷針；減�。ɑ虻陀�36V）； 空氣；快．

點評 本題考查避雷針的作用及人體的安全電壓，要明確潮濕的空氣會使一些物體的電阻減��；要知道聲和光傳播速度，還要明白聲音和光是同時產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．做測定電阻阻值的實驗：

（1）小明根據(jù)如圖1所示的電路圖，將圖3實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：測出Rx的阻值偏大（具體說明是什么影響）．
（2）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用改變電阻兩端的電壓和通過的電流．
（3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測電阻Rx的阻值是7.5Ω．
（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：調(diào)節(jié)滑片，多測幾次數(shù)據(jù)求平均值；
②你提出這個建議的目的是：減小實驗誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電水壺內(nèi)裝有20℃的水，水的質(zhì)量為2kg，接通電源加熱一段時間后水的溫度升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）水吸收了多少焦的熱量？
（2）如果此過程中消耗的電能為6×105J，則電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是多少？
（3）加熱后的水沒有使用，放了一段時間，水溫又降回到20℃，這是通過熱傳遞的方式減少了內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球，已知ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛，則下列說法中正確的是（　�。�
A．如果鐵球是實心的，則銅球和鉛球一定是空心的
B．如果銅球是實心的，則鐵球和銅球一定是空心的
C．如果鉛球是空心的，則鐵球一定是空心的
D．三個球都不可能做成空心的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是某種家用電熱水器的銘牌上所列的主要技術(shù)參數(shù)．請根據(jù)銘牌中的數(shù)據(jù)計算，此熱水器在額定電壓下工作時，通過電熱水器的電流約為6.8A（保留一位小數(shù)），如果用此電熱水器將20kg溫度為25℃的涼水加熱到75℃，不計熱損失，則需要加熱2800s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．PTC，是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，PTC有一個人為設(shè)定的溫度當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變小；當(dāng)糨的溫度升高于設(shè)定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變大．如圖甲所示的陶瓷電熱水壺就是用了這種材料．它的工作電路如圖乙所示，R0是定值電阻，其電阻不受溫度的影響，Rt是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關(guān)系如圖丙所示，該電熱水壺在Rt設(shè)定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率1100W．

（1）在生活中你還對哪些新材料有了解，并簡述它們的物理特征．（寫出一種即可）
（2）R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)Rt得溫度為130℃時，電路中Rt的實際功率為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．冬季為了改善室內(nèi)的干燥環(huán)境，許多家庭都用上了加濕器，圖甲為某品牌加濕器，圖乙是它工作時的電路圖，下表是該加濕器的部分參數(shù)，其發(fā)熱電路如圖所示，R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻，1、2、3、4為觸點，S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)，求：
額定電壓220V
額定最大發(fā)熱功率400W
水箱容積4L
使用面積40-60m2
（1）旋轉(zhuǎn)關(guān)于S轉(zhuǎn)至觸點3、4間時，加濕器處于高檔（選填“抵擋”或“高檔”）狀態(tài)；
（2）加濕器處于高檔時，從加熱到水沸騰所用的時間為3分鐘，此過程中加濕器消耗的電能為多少？
（3）加濕器在抵擋時的電路中的電流和發(fā)熱功率分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖（a）所示，一個量筒放在水平桌面中央，量筒重2N，量筒與桌面的接觸面積為50cm2，量筒內(nèi)盛有重1N，深為5cm的水．桌面上有一實心長方體A，重2.5N．（g=10N/kg）求：
（1）圖（a）中水對量筒底部的壓強(qiáng)是多少？
（2）用繩子吊著物體A，當(dāng)將物體A體積的一半浸入水中時（如圖b）物體A受到水的浮力為多少N？
（3）物體A的密度是多少？
（4）若將圖（b）中的繩子剪短，當(dāng)物體A靜止后，量筒對水平桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在討論“水果電池的電壓與什么因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二：水果電池電壓與兩個電極的材料有關(guān)
猜想三：水果電池電壓與兩電極間的距離有關(guān)
猜想四：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證猜想是否正確，小明他們找來了檸檬、蘋果、西紅柿、并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中可以通過電壓表指針的偏轉(zhuǎn)來判斷兩個電極的正負(fù)；
（2）要驗證猜想一實驗時必須保證兩個電極插入水果的深度、電極間的距離和電極的材料相同，選擇不同的水果進(jìn)行實驗；
（3）在驗證猜想二的實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)如表一所示：
表一：
試驗次數(shù)水果種類電極材料電極間距離/cm插入的深度/cm電壓/V
1檸檬銅-鐵232.0
2銅-鋅232.1
3銅-鋁232.3
分析實驗數(shù)據(jù)可以看出：在水果種類、電極間距離、電極插入水果的深度相同時，不同材料的電極搭配產(chǎn)生的電壓不同，產(chǎn)生電壓最大的是銅--鋁，其原因是：兩個電極的金屬活動性相差越大，和水果內(nèi)的酸的反應(yīng)就越快，產(chǎn)生的電壓就越高；
（4）夏明又提出猜想五：水果電池電壓可能與水果大小有關(guān)，他將檸檬依次切去一部分來做試驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表二所示：
表二：
檸檬大小1$\frac{3}{4}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
電壓/V1.71.71.71.7
該實驗說明水果電池電壓與水果大小無關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案