3．如果你在看見(jiàn)閃電后15秒才聽(tīng)到第一聲驚雷，估算發(fā)生閃電的云層離你有多遠(yuǎn)？v=340m/s．

分析 光速遠(yuǎn)大于聲速，雷電時(shí)先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，閃電的傳播時(shí)間忽略不計(jì)，已知聲速與雷聲的傳播時(shí)間，由速度公式的變形公式可以求出打雷處的距離

解答 解：光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)，
雷聲速度v=340m/s，傳播時(shí)間t=15s，
由v=$\frac{s}{t}$可知，
雷電發(fā)生處的距離s=v聲t=340m/s×15s=5100m．
答：發(fā)生閃電的云層離你有5100m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求雷電發(fā)生處的距離，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖的電路中能正確測(cè)出通過(guò)燈L1的電流的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示是一支常用體溫計(jì)．下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．它的示數(shù)是6.5℃B．它的分度值是1℃
C．它可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D．它可以在酒精燈火焰通過(guò)燒烤消毒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．李明同學(xué)在用天平稱(chēng)一金屬塊質(zhì)量．他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼位于標(biāo)尺的O.4g的位置上，這樣的測(cè)量結(jié)果為137.8g，那么這一金屬塊的真實(shí)質(zhì)量為（　�。�
A．137.8gB．137.4gC．138.2gD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路中，各元件均能正常工作．下列描述正確的是（　�。�
A．閉合S1、S2，燈亮鈴不響B．閉合S1、S2，燈滅鈴不響
C．閉合S1、S2，鈴響燈不亮D．閉合S1、S2，燈亮鈴也響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率（　�。�
A．增加物體移動(dòng)的距離B．改變繩子的繞法
C．增加物體的質(zhì)量D．增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小紅在騎自行車(chē)上學(xué)的路上，看見(jiàn)紅燈亮起時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停止蹬踏，讓車(chē)自由滑行，車(chē)恰好停在斑馬線(xiàn)前．小紅想：車(chē)滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車(chē)滑行距離與車(chē)速有關(guān)；②車(chē)滑行距離與車(chē)的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請(qǐng)你也提出一種合理的猜想：與地面粗糙程度有關(guān)．
（2）小紅取來(lái)空的圓柱型的玻璃瓶模擬車(chē)輪滾動(dòng)，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因素有關(guān)．她在探究猜想①時(shí)應(yīng)控制地面的粗糙程度和車(chē)的質(zhì)量不變；她在探究猜想②時(shí)應(yīng)控制地面的粗糙程度和車(chē)速不變．
（3）表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論：滑行的距離跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、滑行的越遠(yuǎn)；跟物體的速度有關(guān)，速度越大、滑行的越遠(yuǎn)．
表一
速度質(zhì)量滑行距離
快相同遠(yuǎn)
較快較遠(yuǎn)
較慢近
表二
速度質(zhì)量滑行距離
相同大遠(yuǎn)
較大較遠(yuǎn)
小近
（4）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車(chē)剎車(chē)后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：控制車(chē)輛的速度不要太快或控制車(chē)輛不要超載．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我們看到的星星，實(shí)際上并不是星星本身，而是它們的位置變高（填“高”或“低”）了的虛（填“實(shí)”或“虛”）像．并且由于大氣層高空氣流的不穩(wěn)定，使得看起來(lái)的星星“一閃一閃”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案