15、用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車打氣時，打氣筒會發(fā)熱，這是通過
做功
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加．
分析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程，做功是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程，并且這兩種方式是等效的．
解答：解：熱水袋取暖，熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人的身體上，屬于熱傳遞的方式；打氣筒壓縮空氣做功以及和筒璧摩擦生熱，導(dǎo)致打氣筒內(nèi)能增加，是通過做功的方法增加了物體的內(nèi)能．
故答案為：熱傳遞、做功．
點(diǎn)評：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是
相同
相同
的 （填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天用熱水袋使身體變暖，這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式獲取內(nèi)能，而教室里同學(xué)們通過雙手反復(fù)摩擦使手感到溫暖，這是利用
做功
做功
的方法改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是利用
做功
做功
的方法使火柴燃燒的．冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用熱水袋使身體變暖，后者是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方法使人身體的內(nèi)能增加的．

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