【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示.ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知( )
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙<ρ水
C.ρ丙>ρ乙>ρ甲 , 且ρ丙=ρ水
D.ρ乙>ρ甲>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
【答案】B
【解析】解:由圖象可知,當(dāng)甲、乙、丙三種物質(zhì)的體積相等時(shí),它們的質(zhì)量關(guān)系為m甲>m乙>m丙 , 由ρ= 可知,ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 故CD錯(cuò)誤;
當(dāng)m乙=10g時(shí),V乙=10cm3 ,
則ρ乙= = =1.0g/cm3=ρ水 ,
所以,ρ丙<ρ水 , 故A錯(cuò)誤,B正確.
故選B.
由圖可知,三種物質(zhì)體積相同時(shí)的質(zhì)量關(guān)系,根據(jù)ρ= 比較甲、乙、丙的密度關(guān)系;然后從圖象中讀出乙的一組質(zhì)量和體積值求出其密度,然后與水的密度相比較確定答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在沙灘上光腳走路,踩到貝殼時(shí),腳會(huì)很疼.下列選項(xiàng)所涉及的原理與此相同的是( )
A、爺爺打太極時(shí)雙腳變?yōu)閱文_站立
B、手持自制氣壓計(jì)從梧桐山腳走到山頂,管內(nèi)液面升高
C、在理化試驗(yàn)操作中,將膠頭滴管的膠頭松開,液體進(jìn)入滴管
D、臺(tái)風(fēng)到來時(shí)某同學(xué)打開的傘面被吹“反”了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距可能是8cm
B.圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在了照相機(jī)上
C.保持透鏡和光屏位置不同,移動(dòng)蠟燭,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蠟燭和光屏位置不動(dòng),移動(dòng)凸透鏡,光屏上能成放大清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器的底面積S=8×10﹣3m2,容器高0.2m,內(nèi)盛0.17m深的水.A1和A2為兩個(gè)均勻?qū)嵭牧⒎襟w物塊(不吸水),A1的質(zhì)量為0.185kg,A2的體積為3.2×10﹣4m3,(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)水對(duì)容器底部的壓力為多少?
(2)將A1釋放,沉浸在水中,靜止后受到容器底對(duì)它的支持力為0.6N,求A1的體積.
(3)只將A2緩慢浸入在水中,當(dāng)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大時(shí),A2的密度至少為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點(diǎn),a為電流表或電壓表.任意閉合開關(guān),電路都是安全的,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)是電壓表
B.只閉合S1,P向右滑動(dòng),a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值變小
C.閉合S1、S3,斷開S2,A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.閉合S1、S2、S3,P向左滑動(dòng),A1的示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.空氣中細(xì)小的灰塵就是分子
B.大霧中,我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個(gè)個(gè)小分子
C.把一塊銅塊銼成極細(xì)的銅屑就是銅分子
D.由于分子非常小,人們無法直接用肉眼進(jìn)行觀察
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為認(rèn)識(shí)密度,同學(xué)們探究了“1cm3物體質(zhì)量的含義”.
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:首先收集各種物品做研究對(duì)象,對(duì)這些物品的要求有:
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小文選小鐵球進(jìn)行測(cè)量,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼對(duì)應(yīng)刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示,請(qǐng)你幫他完成記錄卡.
(3)分析論證:收集多個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄卡,進(jìn)行證據(jù)匯總,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表. 要求:匯總的依據(jù)放在記錄表中左側(cè).
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