作用在同一條直線上兩個(gè)力其合力的大小


  1. A.
    一定小于其中任何一個(gè)力
  2. B.
    一定大于其中任何一個(gè)力
  3. C.
    總等于兩個(gè)力的大小之和
  4. D.
    可能等于兩個(gè)力的大小之差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把木塊放在
光滑
光滑
（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量
相等
相等
（選填“相等”或“不等”）時(shí)，木塊靜止．
（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1與F2不在同一條直線上，觀察到木塊發(fā)生
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
，當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1與F2作用在
同一條直線上
同一條直線上
．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小
相等
相等
，方向
相反
相反
，作用在
同一直線
同一直線
上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：
小車比木塊受到的摩擦力更小
小車比木塊受到的摩擦力更小
．
（2）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件
兩個(gè)力必須作用在同一條直線上
兩個(gè)力必須作用在同一條直線上
．

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科目：初中物理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

作用在同一條直線上兩個(gè)力其合力的大小

[　　]

A．一定小于其中任何一個(gè)力

B．一定大于其中任何一個(gè)力

C．總等于兩個(gè)力的大小之和

D．可能等于兩個(gè)力的大小之差

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