【題目】在四川雅安抗震救災(zāi)中，救援專業(yè)設(shè)備發(fā)揮了重要作用．下面關(guān)于這些設(shè)備的闡述不正確的是（　�。�

A. 液壓千斤頂可以輕易頂起重物，它是利用帕斯卡原理工作的

B. 雷達(dá)生命探測(cè)儀通過發(fā)射紅外線，尋找廢墟下可能存在的生命跡象

C. 電鋸用來切割鋼筋，其工作過程是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 推土機(jī)寬大的履帶不易陷入廢墟和泥土中，利用了增大受力面積減小壓強(qiáng)的原理

【答案】B

【解析】A. 液壓千斤頂里面盛著密閉的液體，在工作時(shí)，我們把力加到面積較小的活塞上，根據(jù)帕斯卡原理，壓強(qiáng)被大小不變地向各個(gè)方向傳遞，所以在面積較大的活塞處產(chǎn)生了較大的力。因此可以頂起重物。所以液壓千斤頂就是根據(jù)帕斯卡原理工作的。所以A說法正確。B. 雷達(dá)發(fā)射機(jī)產(chǎn)生足夠的電磁能量，經(jīng)過收發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)傳送給天線。天線將這些電磁能量輻射至大氣中，電磁波遇到波束內(nèi)的目標(biāo)后，將沿著各個(gè)方向產(chǎn)生反射，其中的一部分電磁能量反射回雷達(dá)的方向，被雷達(dá)天線獲取。雷達(dá)生命探測(cè)儀就是通過發(fā)射電磁波來尋找廢墟下可能存在的生命跡象的。所以B說法錯(cuò)誤。C. 電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。所以C說法正確。D. 推土機(jī)的履帶很寬，根據(jù)公式p＝，在壓力不變的情況下，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，所以不易陷入廢墟和泥土中。所以D說法正確。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流測(cè)通過燈L1的電流，用電壓表測(cè)通過燈L1兩端的電壓，圖中接法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的浮沉條件及其應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)中，將一只雞蛋放在一杯水中浸沒．向水中不斷加鹽，直至鹽不能再溶解為止．雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示．（已知 ）

（1）從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的放大的________（實(shí)/虛）像．

（2）當(dāng)鹽水的密度小于 時(shí)，雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力，處于________（漂浮/懸浮/沉底）狀態(tài)．

（3）在鹽水的密度由 當(dāng)增大到 的過程中，雞蛋受到的浮力________（變大/變小/不變）．

（4）若實(shí)驗(yàn)中雞蛋受到最大浮力為 ，則實(shí)驗(yàn)過程中雞蛋受到的最小浮力F＝________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

A. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)把小卡片一剪兩半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而增大

B. 乙圖中：人推木箱但沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/span>

C. 丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開水流動(dòng)時(shí)，B豎管中水柱的高度最低

D. 丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是同學(xué)們探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）比較圖甲和圖乙可知：在接觸面積相同時(shí)，海綿所受的壓力________，壓力的作用效果越明顯．

（2）比較圖________可知：當(dāng)海綿所受的壓力相等時(shí)，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯；生活中常見的________（任舉一例即可）就是應(yīng)用這個(gè)原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整_________。

(3)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)呻娮璐?lián)在9V的電源上，R1=10Ω，R2=20Ω．閉合開關(guān)后，求：
（1）通過電路的電流；
（2）R2兩端的電壓．

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