【題目】如圖，當滑動電阻器滑片向右移動時，通電螺線管磁性增強，則應將滑動變阻器下方_____接線柱連入電路（選填“A”或“B”），通電螺線管的N極在它的_____方（選填“上”或“下“）

【答案】B 下

【解析】

本題是有關(guān)電磁鐵磁性強弱和滑動變阻器的使用的題目，解決本題的關(guān)鍵知道影響電磁鐵磁性強弱的因素；根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的N、S極；由磁極間的相互作用可知，兩磁鐵相互吸引，要使彈簧測力計的示數(shù)變大，就要使吸引力變大，所以要增大電流，要使滑動變阻器的連入的電阻變小，根據(jù)一上一下的原則連接滑動變阻器，要使滑片P向右端移動時，連入的電阻變小，這樣可以判斷滑動變阻器的連接情況.

如圖，當滑動電阻器滑片向右移動時，通電螺線管磁性增強，電路中的電流變大，則滑動變阻器連入電路的電阻變小，所以把滑動變阻器下方的B接線柱連入電路即可。根據(jù)安培定則的出通電螺線管的下方為N極。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖，S是雙擲開關(guān)，R1是發(fā)熱電阻，定值電阻R2為110Ω，當S接“2”時，R1的電功率是110W，試求：

（1）R1的阻值；

（2）當S接“1”時，電路中的電流時是多少？

（3）當S接“2”時，通電15分鐘，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家庭常用的電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表所示．若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標準大氣壓．則：

額定電壓

220V

額定加熱功率

2200W

（1）電熱水壺正常工作時，通過加熱電阻的電流是多少安？

（2）不計熱損失，在額定電壓下將滿壺1．5kg的水從20℃燒開需要多長時間？ [c水=4．2×103J/（kg．℃）] （結(jié)果保留整數(shù)）

（3）為了測量它加熱時的實際功率，小明斷開家中其它所有用電器，只讓該電熱水壺接入家庭電路工作，發(fā)現(xiàn)將裝滿壺20℃水燒開（1標準大氣壓）所用時間為6分鐘，同時觀察到家中標有“1500r/kwh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)（r）。求電熱水壺的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡 L 與定值電阻 R 組成的電路如圖 甲所示，燈泡 L 和定值電阻 R 的 I-U 圖象分別為圖乙中的 A、B，閉合開關(guān) S，燈泡 L 正常發(fā)光，電路的總功率為 4.8 W，此時燈泡 L 的

A. 電壓為 6 V

B. 電流為 0.3 A

C. 電阻為 20 Ω

D. 電功率為 3 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗。

①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。

②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。

③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為蘇泊爾的一款電熱水壺及其銘牌，該電熱水壺在正常工作時將一滿壺水從20℃加熱至沸騰，用時6min（c水＝4.2×103J/（kg℃），當?shù)卮髿鈮簭姙橐粋�標準大氣壓）。求：

標號

SWF15P1S﹣150

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1500W

容量

1.2L

（1）壺內(nèi)水在加熱過程中吸收的熱量；

（2）電熱水壺加熱過程中消耗的電能；

（3）該電熱水壺的加熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：

“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究。

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就_____（選填“越大”或“越小”）。

（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示。

分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是_____（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為_____N，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證阿基米德原理”實驗中，可用_____測量浮力的大小，并需將浮力大小與_____進行比較。如圖（a）、（b）、（c）所示的實驗，是為了研究液體內(nèi)部壓強與_____的關(guān)系，已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ煤油，則可得出的初步結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲的讀數(shù)是_____,乙儀器的分度值是_______，木塊長度是_______，丙的讀數(shù)是_____ Ω，丁組裝后的實驗裝置的名稱為_______，可用來探究________與哪些因素有關(guān)，實驗時通過觀察注入U形管兩邊液柱的______來得出結(jié)論.

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