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(5分) 小東的爸爸買了一個玉制實心小工藝品，小東想知道它的密度是多少，于是他用一個彈簧測力計、一根細線和一盆清水，通過實驗測量并計算出小工藝品的密度，水的密度為已知．請你幫助小東完成下列要求：
（1）寫出實驗步驟
（2）寫出測量結果（密度的表達式）
（1）步驟：
①用細線把工藝品系��；
②用彈簧測力計測出工藝品在空氣中的重力；
③用彈簧測力計測出工藝品沒入水中的示重；
（2）

試題分析：（1）測量密度，由于沒有天平和量筒，不能用的方法，由于有測力計和水，可以用浮力的方法來測量：在空氣中測出物體的重力G1，，把物體浸沒在水中測出彈簧測力計的拉力G2，（浸沒時，）則物體受的浮力為，
   則：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一塊體積是60cm3的冰全部熔化成水后，水的質量是______g，水的體積是______cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用彈簧測力計、細線、裝有適量水的小桶，測量鐵礦石的密度。以下是小明設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。
（1）將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測力計下方，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數F1，并記錄在表格中；
（2）用細線拴住鐵礦石，將鐵礦石放入小桶中，手松開細線，鐵礦石沉入桶底，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數F2，并記錄在表格中；
（3）                                                        ，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數F3，并記錄在表格中；
（4）已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算鐵礦石的密度ρ石 =       ，并將計算結果記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細線進行．

（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現指針偏向分度盤中央刻線的左側，為使天平橫梁平衡，應將右側的平衡螺母向　　端調節(jié)．
（2）由圖（丙）可知，礦石質量m=　　 g．通過計算可知礦石的密度ρ=　    　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定物質密度”的實驗中，小李填寫的實驗報告(部分)如下，請完成空格處的內容。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做測小石塊的密度實驗時，在測量時，向右盤中添加砝碼，當加上最小砝碼后，發(fā)現指針靜止時指在分度盤右側的位置，則接下去的操作應是                    。天平平衡時，右盤里砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖所示，再用量杯測出小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度是     g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

彤彤過生日時，媽媽送給她一個內有“生日快樂”字樣的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示的步驟測量出小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是________________ cm3，水晶球的質量是________________ g，水晶球的密度是________________ g/cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定鐵塊的密度”實驗中，需要測的物理量是質量和     。在用天平測鐵塊質量時，砝碼應放在天平的       盤，當指針出現了如圖（a）所示的現象，可以通過                           的方法使天平橫梁水平平衡；天平平衡后，砝碼與游碼位置如圖（b）所示，被測物體的質量為      克。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
(1)小李同學的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式為       .
(2)小張同學的方案: 在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為       .
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估，按       同學的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些.
(4)下圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中

燒杯和食用油的
總質量(g)
燒杯和剩余油
的總質量(g)
倒出油的體
積(cm3)
油的密度
(kg／m3)
34.1
 
 
 
 

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