在“測(cè)定鐵塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)的物理量是質(zhì)量和     。在用天平測(cè)鐵塊質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的       盤(pán)，當(dāng)指針出現(xiàn)了如圖（a）所示的現(xiàn)象，可以通過(guò)                           的方法使天平橫梁水平平衡；天平平衡后，砝碼與游碼位置如圖（b）所示，被測(cè)物體的質(zhì)量為      克。
體積  右  在右盤(pán)加減砝碼或移動(dòng)游碼   76.4

試題分析：由可知“測(cè)定鐵塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)的物理量是質(zhì)量和體積。依據(jù)左物右碼的規(guī)則砝碼應(yīng)放在天平的右盤(pán)，觀圖可見(jiàn)指針左偏，可以通過(guò)在右盤(pán)加減砝碼或移動(dòng)游碼的方法使天平橫梁水平平衡；質(zhì)量為50g+20g+5g+1.4g=76.4g應(yīng)用，天平使用方法，讀取質(zhì)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容。
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力       重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米       ，隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為     g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（丁），量筒的讀數(shù)為      mL．

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：       ．
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即                                   ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分) 小東的爸爸買了一個(gè)玉制實(shí)心小工藝品，小東想知道它的密度是多少，于是他用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線和一盆清水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出小工藝品的密度，水的密度為已知．請(qǐng)你幫助小東完成下列要求：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
（2）寫(xiě)出測(cè)量結(jié)果（密度的表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


“五一”假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的實(shí)心觀音項(xiàng)墜．回來(lái)后，曉雯特別想知道這個(gè)項(xiàng)墜是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3），她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A、把托盤(pán)天平放在水平桌面上；
B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C、將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒(méi)在量筒的水中，讀出此時(shí)液面示數(shù)；
D、將項(xiàng)墜放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至衡量平衡；
E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時(shí)液面的示數(shù)；
請(qǐng)你回答下面問(wèn)題：
（1）正確測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B、D________________ （其余兩個(gè)步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）；
（2）在上述D項(xiàng)操作中，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則項(xiàng)墜的質(zhì)量是________________ g；
（3）若所測(cè)得項(xiàng)墜的體積為8cm3，則項(xiàng)墜的密度為_(kāi)_______________ kg/m3．由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜是不是純金的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同、質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中。
 
質(zhì)量m/g
體積V/cm3
比值(m/V)
銅塊1
89
10
 
銅塊2
178
20
 
銅塊3
356
70
 
（1）銅塊1的比值是        
（2）小亮在計(jì)算質(zhì)量與提及的比值(m/V)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是     （填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和他的單位）。
（3）小亮思考了半天也沒(méi)想出這個(gè)錯(cuò)誤是怎么產(chǎn)生的，請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的儀器叫   ，將它放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖(a)所示，這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央；把某礦石放入它的左盤(pán)，使它重新平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖(b)所示，則礦石的質(zhì)量為   克，如需測(cè)出該礦石的密度，還需測(cè)量該礦石的   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度：


(1)小剛把托盤(pán)天平放在       上，將標(biāo)尺上的游碼移到            處，指針如圖所示，將平
衡螺母向    調(diào)(選填“左”或“右”)，使天平平衡。
(2)小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①                        ；②                          ．
(3)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為  g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是   cm3，此石子的密度是   kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來(lái)測(cè)合金密度的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）將合金懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，示數(shù)如圖甲，則合金塊的重力為　 　N；
（2）將合金塊慢慢浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　  　（填“變大”“變小”或“不變”）；合金塊浸沒(méi)到水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)合金塊在水中所受的浮力為　 　N；
（3）由此可計(jì)算出合金塊的體積為　  　m3，密度為　  　kg/m3；
（4）若將乙圖中的清水換成鹽水，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　   　（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，小強(qiáng)首先將天平放在水平工作臺(tái)上，然后將      移至標(biāo)尺左端的零刻度線，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向        端調(diào)。（左/右）
（2）在圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，合理的操作順序是（填圖下對(duì)應(yīng)序號(hào)）：　      　。
（3）由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m =　　g，通過(guò)計(jì)算，橡皮泥的密度ρ=　    　kg / m3。

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