下列對(duì)聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是

[　　]

A．

利用聲納探測(cè)海深

B．

醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”

C．

漁船探測(cè)魚(yú)群的位置

D．

利用超聲消除去人體內(nèi)的結(jié)石

答案：D
解析：

利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了超聲波傳遞能量的性質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)密閉的玻璃容器中，鬧鐘敲打時(shí)，人________(填“能”或“不能”，下同)看見(jiàn)小錘的振動(dòng)，________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲；當(dāng)將容器中的空氣逐漸抽出后，人________看見(jiàn)小錘的振動(dòng)，________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲，這說(shuō)明真空________傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

音色指聲音的品質(zhì)，不同的發(fā)聲體由于________、________不同，發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂(lè)器演奏的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

有一種專門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，日后憑這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，這樣就可防止物品被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說(shuō)話的

[　　]

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

三者都有

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

人們運(yùn)用設(shè)備探測(cè)海底沉船，實(shí)際上是利用了________來(lái)測(cè)距定位時(shí)，同時(shí)也說(shuō)明了________可以傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用到超聲的是

[　　]

A．

給患者除去體內(nèi)結(jié)石

B．

蝙蝠捕食

C．

探測(cè)地下石油

D．

醫(yī)生用聽(tīng)診器為患者探查疾病

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2 s內(nèi)振動(dòng)了600次，則這種昆蟲(chóng)發(fā)聲的頻率是________Hz，人類________聽(tīng)到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．

可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B．

可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C．

可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

D．

可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播得慢

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室常用液柱溫度計(jì)的使用方法，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度的溫度

B．

讀數(shù)時(shí)，視線要跟液柱的液面相平

C．

測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中

D．

讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案