小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是 ,應選用的測量工具是 .
(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向 ,大小 (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是 .
(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會 (上浮/下沉).
體積,量筒,向上,等于,增大摩擦力,下沉
【解析】
試題分析:(1)飲料瓶標簽上已標出了飲料的質(zhì)量,從密度公式可知,要想知道飲料的密度,還需測量的物理量是體積,在實驗室里用量筒測量體積.
(2)瓶子靜止不動,處于平衡狀態(tài),在豎直方向上,瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力,所以大小相等、方向相反,故摩擦力的方向豎直向上,其大小等于瓶的重力.
(3)瓶蓋上的豎條紋,增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度,從而增大了兩者之間的摩擦.這樣便于旋開或旋緊瓶蓋.
(4)擠壓大塑料瓶,瓶內(nèi)空氣被壓縮,氣壓增大,將壓強傳遞給水,水被壓入小瓶中,將瓶體中的空氣壓縮,這時浮沉子里進入一些水,它的重力增加,所以小瓶會下沉.
考點:液體密度的測量;力的作用效果;增大或減小摩擦的方法;阿基米德原理.
點評:本題考查的是對密度公式、氣體壓強和體積的關(guān)系、靜摩擦力、二力平衡條件的理解和運用,以及增大摩擦力的方法,生活中處處有物理,要善于觀察和思考.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級3月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題
小明上完體育課后,買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標簽上有“凈含量400g”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是 ,應選用的測量工具是 .
(2)當用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖甲,瓶受到摩擦力的方向 ,大小 (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖乙,豎紋的作用主要是 .
(4)利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖丙,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會 (上浮/下沉).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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