【題目】游樂(lè)場(chǎng)里的擊鼓聲是由鼓面的 產(chǎn)生的，鼓聲通過(guò) 不斷傳入游客的耳中．

【答案】振動(dòng)、空氣

【解析】

試題分析：（1）聲音的產(chǎn)生是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也停止；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲．

解：鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，再通過(guò)空氣向四周傳播開(kāi)來(lái)，觀眾聽(tīng)到鼓聲是通過(guò)空氣傳播的．

故答案為：振動(dòng)、空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在 ，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯(cuò)誤之處是： ．

（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖2所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示，由此可知：量筒中茶油的體積是 cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是 g，茶油的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射．在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的（ ）

A．地球 B．“火衛(wèi)一”探測(cè)器

C．太陽(yáng) D．火星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢．下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)補(bǔ)充表中的空缺：（快、慢）

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的 不變．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以7m/s的速度行駛50s，緊接著在模擬公路上以10m/s速度行駛1000m．求：

（1）該汽車(chē)在模擬山路上行駛的總路程．

（2）汽車(chē)在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一部錄音機(jī)要求電源電壓是9V，若用干電池作電源，則需要將（ ）

A．6節(jié)干電池并聯(lián) B．6節(jié)干電池串聯(lián) C．3節(jié)干電池并聯(lián) D．3節(jié)干電池串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是 ．

（2）若僅增加物體的重力（不計(jì)摩擦），該滑輪組的機(jī)械效率將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過(guò)調(diào)配后，不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的（　�。�
A.重力
B.質(zhì)量
C.體積
D.密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為 cm；體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫為 ℃．

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