【題目】在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是____。某天文臺(tái)接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波,信號(hào)源居然是隔壁的微波爐,該微波爐泄漏的電磁波頻率是__Hz。在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中,不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是_______ 。天然氣屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在能量的使用過(guò)程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有__。發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的三位發(fā)明者獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),在此之前,紅色、__色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,人類終于可以利用這三種發(fā)光二極管產(chǎn)生白色光源。
【答案】 宇宙 1.25×106HZ 電爐絲 不可再生 方向性 綠
【解析】銀河系是一個(gè)龐大的天體系統(tǒng),其中包含約二千億個(gè)像太陽(yáng)一樣的恒星,而我們的太陽(yáng)系只是其中一個(gè)普通的恒星系,而宇宙中包含無(wú)數(shù)個(gè)像銀河系一樣的星系,是我們已知的最大系統(tǒng),故宇宙最大;
周期為8×10﹣7s的神秘電磁波,其頻率為:;
由于電流的熱效應(yīng),輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中通過(guò)電流時(shí)都會(huì)發(fā)熱,而消耗電能,其中輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈此損耗是不必要的,可以使用超導(dǎo)材料減小電能損耗,而電爐絲正是產(chǎn)生內(nèi)能的用電器,所以不能用超導(dǎo)材料;
天然氣屬于化石類能源,用一點(diǎn)少一點(diǎn),屬于不可再生能源;
在能量的使用過(guò)程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,所以可利用的化石類能源是越來(lái)越少的;
光的三原色為:紅、綠、藍(lán)。所以在發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管之前,紅色、綠色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,有了這三種顏色的發(fā)光二極管,人類可以利用這三種發(fā)光二極管產(chǎn)生白色光源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用電流表測(cè)電流。
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過(guò)哪盞燈的電流,大小是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】品牌新型汽車(chē),以20m/s的速度在平直路面上勻速行駛,每100km消耗的汽油為8L. 已知汽油的密度為 ρ=0.71×103kg/m3 . 求:
(1)該汽車(chē)勻速行駛100km所用的時(shí)間是多少s?
(2)8L汽油的質(zhì)量是多少kg?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”,小秋設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷,然后在相對(duì)的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD(RAB<RCD),最后和開(kāi)關(guān)、蓄電池組成一電路.實(shí)驗(yàn)時(shí),小秋將一塊長(zhǎng)方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)擱在CD上的泡沫塊先被切斷.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電流I的關(guān)系
B. 實(shí)驗(yàn)中兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量是QAB>QCD
C. 將泡沫塊換成薄石蠟塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)
D. 將泡沫塊換成薄冰塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是( 。
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測(cè)L1的電流
C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),通過(guò)L1的電流變小
D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),電流表A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是 的(填“相同”或“不相同”).某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是 。
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是 。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是 。
A.通過(guò)燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小 D.小燈泡靠近負(fù)極
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲: , 乙: 。
(5)小明分別測(cè)出AB間的電壓是2.5 V,BC間的電壓是3.5 V,AC間的電壓是6 V,由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎?
為什么? 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問(wèn)題:
(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān).
(2)如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流I1和通過(guò)L2的電流I2是多少?
(3)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).
(4)如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A,通過(guò)L1的電流I1為0.35A,計(jì)算得出通過(guò)L2的電流I2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化
()密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開(kāi)水中,如圖所示,仔細(xì)觀察,會(huì)看到碘顆粒________________,同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________,碘的這個(gè)物態(tài)變化叫________(填物態(tài)變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.
()將碘錘從開(kāi)水中取出,在冷卻過(guò)程中仔細(xì)觀察,看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過(guò)程需要________熱.
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