【題目】現(xiàn)有材料相同的甲和乙兩個導體,他們的電阻大小相同。若甲導體的橫截面積小于乙導體,則甲導體的長度______乙導體長度;若將它們串聯(lián)在電路中,甲導體兩端的電壓_____乙導體兩端的電壓;若將它們分別截去一半的長度,則甲導體剩余部分的電阻_____乙導體剩余部分的電阻(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】小于 等于 等于

【解析】

[1]根據(jù)電阻的計算公式可知,甲和乙兩個導體材料相同、電阻大小相同,若甲導體的橫截面積小于乙導體,則甲導體的長度小于乙導體長度;

[2]若將它們串聯(lián)在電路中,串聯(lián)電路電流處處相等,再根據(jù)可知,甲導體兩端的電壓等于乙導體兩端的電壓;

[3]若將它們分別截去一半的長度,則甲導體剩余部分的電阻是

同理可得,所以甲導體剩余部分的電阻等于乙導體剩余部分的電阻。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱。如果電路中只有一處故障,則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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【題目】a、b是由相同材料的金屬絲繞制而成的導體,用它們探究導體中的電流與其兩端電壓關系時,相關信息如下圖所示,下 列說法正確的是(

A.導體a對電流的阻礙作用大于導體b

B.通電時間相同時,導體a產(chǎn)生的熱量小于導體b

C.兩導體并聯(lián)時,導體a的功率一定大于b

D.導體a的長度一定小于b

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖17所示,是某家用電熱水壺內(nèi)部的電路簡化結(jié)構(gòu)圖,其中R1、R2為阻值相同的電熱絲,有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式。該電熱水壺有高溫、中溫、低溫三檔,中溫檔的額定功率為500W。求:

(1)電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱,將2kg溫度為30的水燒開(標準大氣壓下)需要20min,水所吸收的熱量及電熱水壺的效率;

(2)電熱水壺高溫檔的額定功率;

(3)若某次電熱水壺用高溫檔加熱0.1h,耗電0.09KW·h,通過計算判斷此時電熱水壺是否正常工作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L上標有“2.5V 1.25W”字樣,滑動變阻器R2上標有“15Ω 1A”字樣,定值電阻R1阻值為,電流表量程為03A,電壓表量程為03V,不計溫度對燈絲電阻的影響。求:

(1) 燈泡正常工作時電阻為多大;

(2) 當開關S、S1S2閉合,S3斷開時,電路最小總功率為多大;

(3) 當開關SS3閉合,S1、S2斷開時,在確保電路元件安全的情況下,滑動變阻器R2的取值范圍。

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【題目】如圖所示,裝置(a)可以用來探究_____的規(guī)律;裝置(b)可用來驗證________原理;裝置(c)是意大利科學家______所設計的實驗,該實驗表明______很大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,a為錳銅合金導線,b、c、d為鎳鉻合金導線:a、b、c粗細相同,b、d粗細不同,a、bd長度相同。

1)該實驗是通過觀察__________的示數(shù)間接比較導線電阻的大小的:

2)選擇導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體__________的關系;選擇導線____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體橫截面積的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是A、 B兩定值電阻的U-I圖像,由圖像中的信息可知

A.若將AB兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則A兩端的電壓大

B.若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B的功率大

C.若將AB兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則通過A的電流大

D.若將AB兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則A的功率小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的甲、乙兩種滑輪裝置勻速提升重均為20NA、B兩物體,已知每個滑輪重1N,不計繩重和輪、軸間摩擦。下列說法中正確的是

A.甲圖中,手的拉力F=21N

B.乙圖中,手的拉力F=10N

C.AB兩物體都被提升0.5m,則利用乙裝置做的有用功比甲多

D.A、B兩物體都被提升0.5m,則利用甲裝置做的總功比乙少

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