14．高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．√．（判斷對錯(cuò)）

分析 在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．

解答 解：在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加．故說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 本題考查了熱傳遞過程中吸熱、放熱物體內(nèi)能的變化，要掌握內(nèi)能、溫度及其熱量的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是：確定像的位置；
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一白紙，則白紙上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是虛像；
（5）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的A（填“A”或“B”）這一側(cè)面觀察，一位同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．將阻值為10歐的電阻R1和電流表A接入某一電源兩端，該電源兩端的電壓不變，電流表A的示數(shù)如圖所示．
①求電源電壓U．
②現(xiàn)需連接一新電路，要求是：將電阻R1、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的變阻器R2和電流表A接入上述電源的兩端，并選擇合適的電表量程；且該電路在元件不損壞的情況下，移動變阻器滑片的位置，能使電流表A的指針達(dá)到滿刻度．
（a）求電流表A的指針達(dá)到滿刻度時(shí)，變阻器R2接入電路的阻值；（所有符合條件的電路情況均需求出）
（b）比較符合條件的各個(gè)電路，求其中最大的電源消耗的功率．（比較過程不需要寫出）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛，一位乘客在車到如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是8時(shí)整；半途汽車出現(xiàn)故障停車6min，當(dāng)車到B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是8時(shí)48分．則小汽車在A、B間的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．家庭電路中的各用電器之間是并聯(lián)，學(xué)校各教室的廣播同時(shí)開，同時(shí)關(guān)它們之間是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．冬天雪花飄揚(yáng)，是雪花的擴(kuò)散現(xiàn)象
B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力
C．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運(yùn)動
D．鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會變短，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．一個(gè)物體既沒有吸收熱量也沒有放出熱量，那么（　�。�
A．外界對它做多少功，它的內(nèi)能就增加多少
B．外界對它做多少功，它的內(nèi)能就減少多少
C．物體對外界做多少功，它的內(nèi)能就增加多少
D．物體對外界做多少功，它的內(nèi)能就減少多少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．自然界中有各種聲音，都是由物體振動產(chǎn)生的．在下列聲音中，聲源為氣體的是（　�。�
A．鳥鳴聲B．刮風(fēng)時(shí)，樹葉的沙沙聲
C．流水聲D．雷聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是把音叉的微小振動放大，便于觀察．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法．

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同步練習(xí)冊答案