【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息。其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能。
太陽照射時間/h | 裝水量/kg | 吸熱板面積/m2 | 水升高的溫度/℃ | 水的比熱容 /J(kg˙℃)1 | 太陽輻射功率 /J˙(m2˙h)1 |
10 | 100 | 2.5 | 50 | 4.2×103 | 1.68×106 |
求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣。(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在物理實踐活動中,設(shè)計了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧壓力大小的電路,其中R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓恒定,四個電路中能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大的電路是
A、
B、
C、
D、
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗與觀察:
(1)將塑料筆在自己的頭發(fā)上摩擦幾下后,靠近小紙屑,看到紙屑被 ;
(2)把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲 , 說明細(xì)絲間有相互作用的 力;
(3)用塑料梳子梳頭,頭發(fā) (靠近/遠(yuǎn)離)梳子,說明梳子與頭發(fā)間有相互作用的 力 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】航天工業(yè)中的火箭是用液態(tài)氫作為燃料的,這是因為液態(tài)氫具有的優(yōu)點是( )
A. 密度較大 B. 比氣體容易燃燒 C. 熱值較大 D. 熱膨脹較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料,是因為它具有( )
A. 較大的熱值 B. 較大的沸點 C. 較大的凝固點 D. 較大的比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【山東省棗莊市2015年初中學(xué)業(yè)考試物理試題】教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕,表面是白色且粗糙的,其目的是
A.不反射光
B.能折射光
C.發(fā)生鏡面反射
D.發(fā)生漫反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光.這表明紫外線能使 發(fā)光.
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光.他做這次實驗是為了探究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組測量﹣種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示 。
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的 處,然后調(diào)節(jié) ,使天平平衡.接著,用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量,當(dāng)天平重新平衡時,砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是 g;
(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用圖2所示的方法測量體積,所稱量的顆粒體積是 cm3;
(3)該物質(zhì)的密度是 g/cm3;
(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏 。
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