根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.教室里講臺的高度約為10 m B.教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA
C.中學(xué)生百米跑的平均速度約為8cm/s D.一名中學(xué)生的正常體積約50dm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•如東縣一模)在剛剛過去的索契冬奧會上,來自遼寧的選手徐夢桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌.她在比賽過程中運(yùn)動的軌跡如圖所示,如果不計(jì)空氣阻力,則從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動過程中,她的重力勢能 ,動能 (以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”);在a點(diǎn)和c點(diǎn)她的速度都為零,她在a點(diǎn)處的機(jī)械能 她在c點(diǎn)處的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
B. 班里的一位女同學(xué)是個大嗓門,那是由于她聲音的音調(diào)高.
C. 余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象
D. 高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按右圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(填“左”或“右”),這次成的是_______、 的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r成的是正立、放大的 像,要想看到這個像,小芳應(yīng)從凸透鏡的 (選填“右”或“左”)側(cè)透過凸透鏡觀察.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所 成像_________.(選填“完整”或“不完整')
(5)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離時,要想在光屏上再次得到淸晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)腳________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)____(選填“近視'或“遠(yuǎn)視')眼就是利用這種透鏡矯正的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有n只完全相同的燈泡,若將它們并聯(lián)后與滑動變阻器R1串聯(lián)后接入電路,如圖4所示;若將它們串聯(lián)后與滑動變阻器R2串聯(lián)后接入電路,如圖5所示。設(shè)電路兩端的電壓均為U,分別調(diào)節(jié)R1和R2,使所有燈泡都正常發(fā)光,那么并聯(lián)時與串聯(lián)時整各電路消耗的總功率之比是( )
A.n:1 B.:1 C.1:1 D.n2:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
2015年3月18日,海爾官方微博展示了一款手持式超迷你洗衣機(jī)Coton,洗滌一次所需水量僅為10mL,持續(xù)時間30秒。質(zhì)量約200克的手持式超迷你洗衣機(jī),不到一個水杯大小,采用三節(jié)7號電池驅(qū)動,能夠產(chǎn)生每分鐘700次頻率的拍打,其原理是依靠微量水流的噴射式?jīng)_擊,直接點(diǎn)向衣物污漬處進(jìn)行“擠壓洗”的方式去污。研發(fā)它的初衷是洗掉酒漬、血漬等較小的污漬,避免了為一個小小的污漬就大動干戈洗整件衣服的情況。
在以上的信息中,涉及到許多物理知識。請你對以上文字,說出相應(yīng)的物理信息,并指出其對應(yīng)的物理知識:(不得與示例重復(fù))示例:
物理信息: 三節(jié)7號電池供電 。
物理知識: 洗衣機(jī)的動力由電動機(jī)提供,利用了電流在磁場中受力的原理 。
物理信息:
物理知識:
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•嘉峪關(guān)模擬)一個物體重10N,設(shè)法使其全部浸沒水中,可測得排出的水重為20N.那么,在它全部浸沒在水中的情況下,所受浮力大小為 N;去掉外力后,當(dāng)物體在水中靜止時,它所受浮力的大小為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測出圖3中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是 ( )
A. 將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測量a、b、c三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流
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