【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）如圖（a）所示，小明應選擇______ （填“平面鏡”、“薄玻璃板”或“厚玻璃板”），來做實驗．

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的______ 關(guān)系．點燃蠟燭A，在尋找蠟燭A像的位置時，小明應該在______ （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動蠟燭C，使它與蠟燭A的像______ ．

（3）如果移開B位置的蠟燭C，用白紙做屏幕，把白紙放在B位置，則白紙屏幕上______ （選填“會”或“不會”）出現(xiàn)蠟燭A的像．

（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖（b）所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：____________．

【答案】薄玻璃板 大小 A 重合 不會 將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較

【解析】

(1)[1] 平面鏡無法觀察到玻璃板的另一側(cè)；透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)；厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板進行實驗；

(2)[2] 實驗中，需要用未點燃的蠟燭去找已點燃蠟燭的像，觀察是否能夠完全重合，所以兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；

[3][4] 在玻璃板后面不能直接觀察到蠟燭的像，只能透過玻璃板才能觀察到蠟燭的像，所以應該在A這一側(cè)進行觀察，并通過移動蠟燭C來使其與A的像重合；

(3)[5] 在利用白紙屏來承接像時，應在B這一側(cè)進行觀察，因為平面鏡成的是虛像，因此它不會出現(xiàn)在白紙屏上；

(4)[6] 為了得到更多的實驗結(jié)論，應對物距、像距等進行分析，接下來的操作應該是：將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上各元件位置如圖所示，此時在光屏上恰好成 一個清晰的像，則下列說法正確的是（ ）

A.利用了這一原理制成了照相機

B.若將蠟燭遠離凸透鏡，則應將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變大

C.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會在光屏上成一個清晰倒立、縮小的像

D.若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在 45 cm 刻度線處，適當移動光屏也能得到一個清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認識短路的危害【設計實驗】

目的：認識短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開關(guān)、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進行實驗】

（1）在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當開關(guān)閉合時，燈泡______ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表______（填“有”或“無”）示數(shù)．

（3）斷開開關(guān)，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關(guān)的瞬間，你將會觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無示數(shù)，保險絲不會熔斷

C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路．根據(jù)歐姆定律知道，閉合開關(guān)的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過保險絲和導線的電流 ______ ，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的 ______ 效應．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學探究小車沿斜面運動時的速度變化，其實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面頂端處．

(1)該實驗的原理是__________．

(2)把金屬片放在斜面底端處，測出的長，小車從斜面頂端處滑下到達到點撞擊金屬片的時間，那么小車通過全程的平均速度__________．

(3)把金屬片移到的中點處，測出小車從斜面頂端滑到點處的時間，那么小車在上半段路程的平均速度__________．小車在斜面下半段的平均速度__________．

(4)實驗前必須學會熟練使用停表，如果讓小車過了點才開始計時，則會使所測段的平均速度偏______(選填“大”或“小”)．

(5)在測小車平均速度的各物理量時，為了減小誤差，斜面的傾斜度應較______(選填“大”或“小”)些，這是為了便于測量______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：______，需要用到的測量工具有______和______．

（2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度______，（選填“較小”或“較大”）其目的是：______．

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______（填“大”或“小”）；可以看出小車在做______（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC=______m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，組裝了如圖（1）所示電路，實驗時：

（1）可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)？實驗中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

（4）本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進方法 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖甲所示．在此實驗中：

（1）為便于觀察，該實驗最好在______ （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是______ ，此時應用了______ （選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）；

（3）在確定蠟燭的位置時，眼睛應在______ （填“A”或“B”）側(cè)觀察；

（4）點燃A蠟燭，小心的移動B蠟燭，小麗同學無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____________；

（5）如果在像B的位置放一個光屏，在光屏上______ （填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是______ （填“實”或“虛”）像；

（6）把點燃的蠟燭A固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：“像與物距相等”．你認為這樣得出的結(jié)論是否可靠？______ ；為什么？________________．

（7）如圖乙，玻璃板原來沿直線BC豎直放置，若實驗中將玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過一定角度（<90°）后，蠟燭A成的像移動到點A1處，已知圖中方格均為邊長相等的正方形，則=_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上，把導線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘（ ）

A. 有磁性

B. 會熔化

C. 有電流流過

D. 兩端對小磁針北極都有吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）圖中AB段的距離sAB= cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB= cm/s

（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏 ．

（3）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑．

（4）vBC vAC（填“＞”、“＜”或“=”）

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