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【題目】小佳同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用實驗器材完好，電源電壓為1.5伏的整數倍，小燈標有“2.5V”字樣，兩個滑動變阻器分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”字樣．小佳同學正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，小燈亮度較暗，電流表、電壓表的示數如圖（a）、（b）所示．

①閉合電鍵時，電壓表的示數為______伏，理由是______．

②請通過計算判斷電源電壓及實驗中所用滑動變阻器的規(guī)格．_______

③他移動滑片繼續(xù)實驗，當小燈正常發(fā)光時，電流表示數如圖（c）所示，估計小燈的額定功率在0.6~0.9瓦之間，求小燈的額定功率．________（請寫出計算過程）

【答案】1.7伏 閉合電鍵時，小燈亮度較暗，U燈＜2.5伏 20Ω 2A 0.75瓦

【解析】

①測小燈泡的電功率時電壓表測燈泡兩端電壓，電流表測電路中是電流，

由題知，小佳同學正確連接電路，實驗步驟正確，燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應使用0-3V量程，分度值0.1V，由圖b知，電壓表的示數為1.7V；理由：根據小燈泡的額定電壓2.5V,電壓表選擇0-3V量程．小燈泡較暗，電壓表的示數達不到其額定電壓小于2.5V,所以燈才暗．

②閉合電鍵時，小燈亮度較暗，此時變阻器連入阻值為其最大值，由圖a知，電流表使用0-0.6A量程，分度值0.02A，示數為0.14A；

若使用最大阻值為10Ω的變阻器，由歐姆定律可得，此時變阻器兩端電壓U滑=IR滑=0.14A×10Ω=1.4V，則電源電壓U=UL+U滑=1.7V+1.4V=3.1V，而電源電壓為1.5伏的整數倍，所以電源電壓為3.1V不合題意，故不是使用“10Ω 2A”而是“20Ω 2A”的變阻器；

使用最大阻值為20Ω變阻器，由歐姆定律可得，此時變阻器兩端電壓U滑=IR滑=0.14A×20Ω=2.8V，則電源電壓U=UL+U滑=1.7V+2.8V=4.5V，故“20Ω 2A”的變阻器；符合題意；

③當燈泡兩端電壓等于其額定電壓2.5V時，燈泡正常發(fā)光，由圖c知，此時通過燈泡的電流為0.3A，所以燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，他在實驗室找到如下實驗器材：電壓恒為3V的電源、電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、60Ω的定值電阻各一個，“10Ω 1A”“20Ω 1.5A”“30Ω 2A”三種規(guī)格的滑動變阻器，導線若干

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整；

（______）

(2)閉合開關，小明發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是____________；

(3)故障排除后，小明首先“探究電流與電阻關系”，先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關；他拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，接下來他應將變阻器滑片向_____端（選填“左”或“右”）移動，使用所有定值電阻完成這次探究實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格為__________；

(4)小明把5Ω的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”他通過調節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中；分析數據得到的結論是_______。

實驗次數

1

2

3

4

5

電U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則關于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和對地面壓力變化量的判斷，正確的是（ ）

A.ρ甲＞ρ乙，△F甲＜△F乙B.ρ甲＞ρ乙，△F甲＞△F乙

C.ρ甲＜ρ乙，△F甲＜△F乙D.ρ甲＜ρ乙，△F甲＞△F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，重的薄壁容器放在水平硬板上，容器底面積為，高度為，裝有深的水。一根原長為的輕質的細彈簧吊著柱形木塊剛好靜止，木塊下表面與水的液面相平。彈簧上端連接著固定不動的支架上，下端連接在木塊（不吸水）上表面的中心上，彈簧長度每改變，彈力變化量為，木塊的重力為，底面積為；高度為。現將水平硬板緩慢向上移動，木塊始終保持豎直方向，彈簧均在彈性限度內。（g = 10N/kg）。求：

(1)當木塊浸入水中的深度為時，木塊受到的浮力；

(2)當木塊浸入水中的深度為時，水對容器底部的壓強；

(3)當木塊下有表面剛接觸容器底部時，彈簧的長度；

(4)當硬板向上移動時，容器對硬板的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學在學習了電阻知識后，剛好看到“中國天才少年曹原用實驗揭開超導的奧秘，破解了困擾物理學界百年的世界難題！”的報道，于是他上網查閱相關資料，知道了“超導體”是指在某一溫度下電阻為零的導體，某些導體有電阻，通電時會發(fā)熱；而超導體的電阻為零，通電時不會發(fā)熱。

為了研究某些導體的電阻大小與溫度的關系，用如圖所示的燈泡中的燈絲（鎢絲）進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示。

實驗序號

物理量

1

2

3

4

5

6

7

電阻R（Ω）

35.6

31.5

26.3

23.2

15.1

9.5

3.8

實測燈絲溫度t（℃）

1985.7

1698.8

1200.7

900.8

400.5

205.8

12.5

①分析上表中的實驗數據，可初步歸納得出的結論是：______。

②根據表中數據可進一步提出的猜測（推理）：當某些導體的溫度降到一定溫度時，某些導體的電阻可能接近______歐。

③這種導體的研究及推廣應用的意義是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明取兩個掛東西的小吸盤，按圖①對接， 擠出吸盤內部的空氣，然后拉開吸盤。拉開吸盤需要用較大的力，這說明了_____的存在；

(2)小明由此聯(lián)想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖②所示）可以粗測大氣壓的值，除圖中器材外還需要的器材是__________；

(3) 操做方法： ___________________；

(4)用上述方法測出的大氣壓值比真實值偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出一些物質的比熱容，根據表中數據,下列判斷止確的是

物質

水

煤油

冰

鋁

銅

比熱容/( J˙kg-1˙℃-1)

4.2×103

2.1×103

2. l×l03

0.88×103

0.39×103

A. 不同物質的比熱容一定不同

B. 物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C. 質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D. 質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某品牌電熱開水壺及其銘牌，原理圖如圖乙所示，其中L為加熱指示燈，額定電壓2V，額定電流10mA，R1為保護電阻，R2為電熱絲，當水燒開時溫控開關自動斷開停止加熱。求：

（1）為保證指示燈正常工作，R1的阻值多大？

（2）此電熱開水壺正常工作500s，消耗的電能是多少？（R1和L消耗的電能不計）

（3）如果這段時間內，電熱開水壺恰能將1kg、20C的水燒開，則電熱開水壺的效率是多少？[c水=4．2×103J/（kg·C），此時氣壓為1標準大氣壓]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們把物體以一定的初速度水平方向拋出，且只受重力作用，這樣的運動叫做平拋運動。為了探究平拋運動的水平距離和哪些因素有關，小明利用如圖甲的裝置，并進行了實驗，得到了部分數據如表：

同一鋼球，

次數

小球高度

落地點到桌子的水平距離

1

2

3

(1)小明想按圖所示，用玻璃球、高度可調的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是______；

(2)在實驗中，需要測量落地點C到桌邊緣O的水平距離，你能確定起點O的位置的方法并簡述相應的原理是：______；

(3)分析表中數據你可得到的結論是：______；

(4)查閱資料可知：平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動；②豎直方向做初速度為零的加速運動。為了研究平拋物體的運動，可做如圖乙所示的實驗：用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，自由下落，改變小錘的打擊力度，兩球總是同時落到地面，這個實驗______。

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 B.只能說明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條 D.能同時說明上述兩條規(guī)律

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