(1)請在圖甲上畫出入射光經(jīng)兩個平面鏡反射的反射光路.
(2)在圖乙虛線框內(nèi)完成通電螺線管的電路,要既能改變其磁性強弱,又符合圖中標定的N極.
(3)如圖丙所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點,請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

解:
(1)先過第一次入射點垂直鏡面作出法線,再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;反射光線到達第二個反射面,同理先作法線,再作反射光線,注意第二次反射的反射光線與第一次反射的入射光線平行,如圖所示:
(2)在電磁鐵匝數(shù)一定情況下,要改變電磁鐵的磁性強弱,就只能改變其電流大。鸵箅娐分薪尤牖瑒幼冏杵鳎蠄D中標定的通電螺線管的N極,則由安培定則可知,電源的正極在左邊.由此可畫出下圖:
(3)由圖可知,支點是O,先作出動力F1的作用線,由支點向力的作用線引垂線,支點到垂足的距離就是動力臂L1;圖釘對螺絲刀的力是阻力F2,方向垂直接觸面向下,如圖所示:

分析:(1)首先知道入射光線要經(jīng)過兩次反射,然后根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角完成光路圖.
(2)改變電磁鐵的磁性強弱,就要從改變電磁鐵的線圈匝數(shù)或者改變通過電磁鐵的電流大小入手.而電磁鐵固定,則其匝數(shù)固定.只能從電流入手.改變滑動變阻器接入的阻值可以改變電路中的電流,而且要根據(jù)圖中標定的通電螺線管的N極.利用安培定則確定電源的正負極.
(3)支點為O,用虛線延長動力的作用線;用虛線做支點到動力作用線的垂線,可得動力臂;圖釘對螺絲刀的阻力垂直接觸面向下,據(jù)此畫出阻力示意圖.
點評:(1)在已知入射光線和反射面的情況下,要完成光路圖,要先作法線,再根據(jù)反射定律作出反射光線.
(2)涉及了磁極間作用規(guī)律、滑動變阻器的使用、電磁鐵磁性強弱的決定因素以及安培定則四個知識點,綜合性較強,是一道好題.
(3)動力使杠桿轉(zhuǎn)動,阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動,對杠桿轉(zhuǎn)動正好起相反的作用;力臂為支點到力的作用線的距離,為一垂線段,不是直線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、按要求作圖
(1)請在圖甲中畫出物體所受重力G=4N的示意圖.
(2)如圖乙所示,小物體A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力f=0.5N的示意圖.
(3)如圖丙所示,F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A點處的動力,O為支點.請畫出動力F1的力臂L1
(4)要用一根繩子和兩個滑輪提起物體,若不計滑輪重及摩擦,而使拉力為物體重的1/3,請在圖丁中畫出繩子的正確繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南開區(qū)二模)如圖甲,托盤天平是實驗室里常用來測量的工具.托盤天平上的橫梁可以看成一個等臂杠桿,刀口處實際上就是支點,圖乙是簡化后的示意圖.

(1)請在圖乙上畫出動力、動力臂、阻力、阻力臂
(2)試證明:當(dāng)天平水平平衡時,左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量,即:m=m

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科目:初中物理 來源: 題型:

按題目要求作圖:
(1)請在圖甲中畫出拉力F的力臂;
(2)如圖乙所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖,請你根據(jù)圖中已知的信息,在火線的方框內(nèi)填“火”,并將電路連接完整.
(3)如圖丙所示,電磁鐵的附近放置了一枚小磁針,小磁針靜止時的位置如圖丙所示.請在圖上標出小磁針的N極和下面那條磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按下列要求作圖.
(1)請在圖甲中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖
(2)用滑輪組提升重物,請在圖乙中畫出最省力的繞線方法.
(3)請在圖丙的圓圈中填上合適的電表,使之成為正確的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)請在圖甲中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(2)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖乙所示,一個工件與傳送帶一起水平向左勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖.
(3)如圖丙所示,物體A靜止在斜面上,畫出它對斜面的壓力的示意圖.
(4)如圖丁,重為4N的小球漂浮在水面上,用力的示意圖畫出小球受到的力.

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