某同學(xué)在家中更換臺(tái)燈的燈泡時(shí),先將一只燈泡插入燈座,燈泡正常發(fā)光,再將另一只燈泡插入該燈座的一瞬間,燈泡接口冒出火花,同時(shí)家中停電、保險(xiǎn)絲燒斷。其原因是( )
A.燈座短路 B.燈座斷路 C.燈絲斷路 D.燈泡的接頭短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按如圖所示的電路圖連接電路.
②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(2)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法,正確的是( 。
A.聲、光和電磁波都能傳遞信息
B.無(wú)論何種信息的傳遞都需要介質(zhì)
C.固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息
D.微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都是利用無(wú)線電波傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小楊家買了一個(gè)家用電吹風(fēng),如圖甲所示,簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,主要參數(shù)如表格中所示。則(不考慮溫度對(duì)電阻的影響):
(1)選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)旋至何處時(shí),吹風(fēng)機(jī)正常工作的功率最大? 此時(shí)電路中的總電流多大? (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)電路供電電壓為110V 時(shí),吹風(fēng)機(jī)電熱絲的實(shí)際功率為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表。
(1)R 1、R 2 中哪個(gè)是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開(kāi)關(guān)S閉合還是斷開(kāi)?
(2)電飯鍋正常加熱時(shí),電路的電流是多大?
(3)電路中電阻R 1 、R 2 的阻值各是多大?保溫時(shí),R 1 、R 2 產(chǎn)生的電熱之比是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用均勻的電阻絲圍成的正方形導(dǎo)線框ABCD,如圖所示。若分別將A、B兩端和A、C兩端接在同一個(gè)電源兩端,則兩次通過(guò)BC的電流之比為_(kāi)______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
由歐姆定律公式I =變形得R =,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會(huì)隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高,閉合開(kāi)關(guān)S,則( )
A.熱敏電阻R的阻值變大 B.電壓表的示數(shù)變大
C.通過(guò)電阻R的電流變小 D.電阻R兩端電壓變大
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