10.2016年成都市中考統(tǒng)一招生體育考試項目為立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和長跑(男生:1000米,女生:800米),總分滿分50分.小邦考立定跳遠(yuǎn),他利用體重計測得自己的質(zhì)量是49kg(包含鞋),他每只鞋與地面的接觸面積是175cm2,小邦在起跳前對地面的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)

分析 小邦在起跳前對地面的壓力等于自身的重力,根據(jù)F=G=mg求出其大小,受力面積為兩只鞋與地面的接觸面積之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強(qiáng).

解答 解:小邦在起跳前對地面的壓力:
F=G=mg=49kg×10N/kg=490N,
受力面積:
S=2×175cm2=350cm2=0.035m2,
對地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{490N}{0.035{m}^{2}}$=1.4×104Pa.
答:小邦在起跳前對地面的壓強(qiáng)是1.4×104Pa.

點(diǎn)評 本題考查了壓力和壓強(qiáng)的計算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中,同學(xué)們采用如圖所示的實驗裝置,讓小車從斜面的同一高度滑下進(jìn)入三種不同材質(zhì)的水平板面,其中在木板(選填“木板”、“毛巾”或“棉布”)上運(yùn)動時,小車停在了③的位置上.通過實驗分析大家認(rèn)為:當(dāng)小車在水平面上受到的阻力越小時其滑行的距離就越大;阻力為零時,小車的速度就不會減小了,它將以恒定不變的速度沿著水平面一直運(yùn)動下去.通過后續(xù)的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解到一切物體都有保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.圖1為四種堤壩設(shè)計,從力學(xué)觀點(diǎn)來看,其中最不合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)被勻速提升2m,求:
(1)提升前貨物靜止在地面上,與地面的接觸面積為0.04㎡,求貨物對地面的壓強(qiáng);
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力做功的功率;
(4)若不計繩重和摩擦,則動滑輪有多重?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下情境中沒有受到浮力的物體是( 。
A.深海中的礁石B.空中的熱氣球C.地球同步衛(wèi)星D.池塘中的睡蓮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=1:2,則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA:pB,對地面的壓力之比FA:FB分別為( 。
A.pA:pB=1:2    FA:FB=1:1B.pA:pB=2:1    FA:FB=1:1
C.pA:pB=1:1    FA:FB=2:1D.pA:pB=2:1    FA:FB=1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.空氣的密度是1.29kg/m3.近年來我市已開展對空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(選填“厘米”、“毫米”或“微米”)的顆粒物,它們在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動,很難自然沉降到地面,吸入后會進(jìn)入血液對人體健康形成危害.PM2.5在空氣中的運(yùn)動不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,他猜想“物體動能大小與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖所示,A為鐵球,B為木塊,實驗桌上還有刻度尺,C鐵球(mA=2mc).

請你幫助該同學(xué)完成下列任務(wù):
(1)寫出選擇的實驗器材;  
(2)寫出探究“物體動能大小與物體速度大小有關(guān)”的實驗步驟;  
(3)設(shè)計出探究猜想的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出,如圖所示.滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動,不考慮空氣阻力,請畫出滑塊沿斜面向上運(yùn)動過程中所受力的示意圖.
(2)如圖是用羊角錘拔釘子的情景.畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案