2．按照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的器材連接起來(lái)（注意實(shí)物圖與電路圖的對(duì)應(yīng)）．

分析 分析電路的連接，根據(jù)路圖連接實(shí)物圖，注意各元件的順序一一對(duì)應(yīng)．

解答 解：圖甲為串聯(lián)電路，注意各元件的順序一一對(duì)應(yīng)，變阻器左邊電阻絲連入電路中，根據(jù)路圖連接實(shí)物圖，如下所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化，為學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．“紅的是葉、美的是景、醉的是心”，是桐柏山黃岡景區(qū)展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力．初冬時(shí)節(jié)，小華乘坐的汽車進(jìn)入桐柏山黃岡景區(qū)，便有一種“車行紅色中，風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué)，令人心曠神怡．“車行紅色中，風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是青山與乘客．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．聲音在空氣中傳播速度是340m/s，醫(yī)生利用B超來(lái)獲取人體內(nèi)部的圖象是利用聲波傳遞信息；在汽車排氣管上加消聲器是在聲源中減弱噪聲的（選填“聲源”或“傳播途徑”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙兩電阻絲，阻值分別為R和2R，分別浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，則閉合開關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間則：
（1）兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)兩支溫度計(jì)示數(shù)的變化反映出來(lái)的；
（2）采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時(shí)間相同；
（3）產(chǎn)生熱量較多的是乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，刻度尺的最小刻度是0.1厘米，木塊的長(zhǎng)度是3.40厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好圖1所示的部分電路．

①在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）：
②陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向B（填“A”或“B”）移動(dòng)；
③實(shí)驗(yàn)中他測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入表中：0.36A
次數(shù)123
U/V22.53
I/V0.40.42
I/A
亮度暗→亮
④他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W；
⑤圖4所示的四個(gè)電路中（R阻值已知），無(wú)電壓表也能測(cè)出該燈泡額定功率的電路是C（填字母）；
⑥陽(yáng)陽(yáng)還計(jì)算了三次實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)其阻值逐漸增大，對(duì)引合理的解釋是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，水中的魚會(huì)被岸上的人的說(shuō)話聲嚇跑，這是因?yàn)槁曇粝冉?jīng)空氣傳播到水中，后再經(jīng)過(guò)水傳播而被魚聽到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示電路，當(dāng)閉合S2、S3時(shí)，燈L1、L2組成并聯(lián)電路；當(dāng)只閉合S1時(shí)，燈L1、L2組成串聯(lián)電路．

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12．如圖所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)觀察大氣壓隨高度的變化．他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過(guò)程中，細(xì)管中的水柱將升高（填“升高”或“降低”），由此可知離地面越高，大氣壓越�。�

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