【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的 ，同時聲波可以傳遞 ．

【答案】噪聲；能量

【解析】

試題分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械，“超聲波碎石”等．

解：戰(zhàn)斗機在飛行時，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，即說明聲音比較有“勁”，產(chǎn)生很大的噪聲．也可以傳遞能量．戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；

故答案為：噪聲；能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列空格內(nèi)填上合適的單位：

一杯水的體積大約為300 ；

一個中學(xué)生的質(zhì)量約為45 ；

一只雞蛋的質(zhì)量約為60 ；

常溫常壓下水的密度為1 ；

一桶色拉油的體積大約為5 ；

一頭大象的質(zhì)量約為6×103 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人身體的體積大約是60dm3，人游泳時身體的浸在水中，這時人受到的浮力大約是 N．大橋橋墩沒入水下部分的體積為10m3，橋墩受到的浮力是 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體溫計的測量范圍是 ， 最小分度值是 ， 人體的正常體溫是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天騎自行車上學(xué)．在騎車上學(xué)的途中，小紅相對于 是運動的，相對于 是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 高，這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較 的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（ ）

A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了

B．物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的

C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一起重機以1m/s的速度勻速吊起某重物，鋼絲繩的拉力為6000N．若改用2m/s的速度吊著該重物勻速下落，不計空氣阻力，鋼絲繩的拉力是6000N（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：

實驗序號

物體

質(zhì)量（g）

體積（cm3）

質(zhì)量/體積（gcm﹣3）

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

（1）表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：A： B： C：

（2）比較1、2兩次實驗，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成 ．

（3）比較2、3兩次實驗，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積 ．

（4）比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實驗結(jié)論是 ．

（5）為了反映物質(zhì)的這種特性，我們物理學(xué)中引入的物理量是 ．

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同步練習(xí)冊答案