將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明________；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們也會(huì)相互吸引，這說(shuō)明____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟．
（1）由圖B可得物塊的重力為4.2N，B和D兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮=1.2N．A和E兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系．
（2）如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖象，分析圖象可得：當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前，h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），當(dāng)h=4cm時(shí)，物塊所受的浮力為0.8N，浸沒(méi)后，h繼續(xù)增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），該圓柱體物塊的高度是6cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大
B．電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小
C．定值電阻R消耗的功率增大
D．電路消耗的總功率不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω）、電流表（0~0.6A；0~3A）、電壓表（0~3V；0~15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最____（左/右）端．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，兩電表都有讀數(shù)，但小燈泡不亮，可能的原因是______．

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_(kāi)___A，小燈泡的額定功率為_(kāi)___W．

（5）小明利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，僅把其中的小燈泡換成了定值電阻，為了使所控制的電壓如圖丙所示，這些定值電阻不能大于____Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，滑輪組做的有用功為_(kāi)___J，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)___．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一款太陽(yáng)能路燈的圖片，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燈泡發(fā)出的光經(jīng)燈槽所發(fā)生的反射不遵循反射定律

B. 透明燈罩除防塵外，還可以使燈泡發(fā)出的光經(jīng)過(guò)折射后變得更柔和

C. 用一個(gè)光控開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制燈槽內(nèi)兩只燈泡，說(shuō)明燈泡是串聯(lián)連接的

D. 燈槽內(nèi)裝有特殊燈泡，可將太陽(yáng)能電池板所吸收的太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

歸納出“一切物體在沒(méi)有受到力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的物理學(xué)家是（ ）

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 帕斯卡

D. 阿基米德

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球，鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殂U球具有_______，最終會(huì)掉在地面上是因?yàn)槭艿搅薩______的作用，掉在地面上會(huì)砸出一個(gè)坑，說(shuō)明力能改變物體的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙等于P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)化法．

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